本篇观察记录旨在提高孩子的动手操作能力，观察记录怎样写？怎样观察和分析？每种记录要怎样抓重点，这是很多幼师经常困扰的问题。幼师OK网长期更新大中小班优质观察记录，免费查阅学习。
幼儿园有很多小朋友的专注力都不够，通过观察后经过老师的耐心指导及鼓励下，锻炼了幼儿的思维发展能力和逻辑能力。一起来看一下完整的范文内容。
幼儿教育在支持幼儿积极参与各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力。更多幼师学习资料及公开课请关注幼师OK网。
幼儿园里会有个别小朋友普通话的发音和其它小朋友不一样，不够标准，如何进行正确的引导及教育？我们一起来看看以下这篇由幼师OK网整理的这篇优秀中班观察记录《有趣的普通话》
小班幼儿正是学习自己穿衣服的独立时期，通过游戏的方式引导幼儿自主学习穿衣是很好的方法之一，让幼儿在游戏中得到发展，不仅锻炼了幼儿手部的小肌群，还提高了幼儿的生活自理能力，满足了各种能力幼儿的发展需要。
幼师OK整理的这篇《魔法颜料》观察记录荣获“当代杯"一等奖，观察幼儿是否敢于大胆尝试用颜料调出不同的颜色；观察幼儿是否愿意主动和同伴分享自己的艺术创作和美感体验。
在班级中有的小朋友表达能力和动手能力都比较强，但是与小朋友确相处的不好，怎样才能让孩子学会礼貌待人，与人友善相处呢，一起来看看小编的办法吧，关注幼师OK网，获取更多幼儿园教育资源。
幼儿在户外活动时，老师在设计游戏时，应该选择幼儿喜欢和需要的游戏活动，才能够吸引幼儿，让幼儿能够更加乐意参加户外游戏，并且在活动中有意识支持、引导幼儿学习用适宜的方法探究和解决问题。教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件，幼师OK网免费分享完整教案。
幼儿活动的过程就是不断探索的过程，幼儿教师应为幼儿提供观察、操作、试验的机会，支持和鼓励幼儿动手动脑大胆探索。幼儿自主探索冰，最后通过观察和模仿别人得到了把冰块摔碎的方法并成功解决了问题。而教师只是观察者，为幼儿准备充足的工具和材料就足够了。
幼儿自主游戏的过程中，需要幼儿去思考、操作。在这个过程中同伴之间需要互相交流，尤其是建构区，想要搭建成一个作品，更是需要多个幼儿的共同努力，在搭建的过程中解决的问题，就是幼儿交流能力的进步。关注幼师OK网，浏览更多免费资源。
幼儿在活动中一般以自主游戏为主，但是教师在其中的调控作用也是非常重要的，教师要随时观察幼儿在活动中存在的问题，避免幼儿存在危险，让幼儿的安全性能够得到保障，并进一步进行探讨学习。关注幼师OK网，浏览更多免费资源。
孩子都是父母手心里的宝贝，爷爷奶奶更是宠爱有加，因此让很多幼儿得不到锻炼，每一种体育活动都可能是富有挑战性、都是有一定危险的，当孩子进行初次尝试后，哪怕只是上了一小步也会给幼儿带来成功的体验，这种成就感对幼儿的再次尝试起着至关重要的作用。
幼儿对社会的认识比较缺乏，因此在日常活动中要多设计一些活动，让幼儿认知社会，在活动中培养幼儿的责任感和人际交往能力。我们可从多方面丰富孩子的认知经验，如开展相关的集中教育活动、社会实践活动，利用家长资源，通过家园互动帮助幼儿了解相关的知识。更多幼儿园幼教公开课视频、优质课、教案、课件等，关注幼师ok网。
幼儿对其未知的事物都具有好奇心，恐龙是披着神秘色彩的生物，此次活动由幼儿对恐龙博物馆感兴趣展开，活动由提出问题——搜集材料-解决问题，教师随时观察幼儿的进步，以便做出适当的引导，提出对应的问题，由活动使幼儿能够在活动中有良好的倾听习惯和掌握基本的恐龙常识。
娃娃家是幼儿模仿行为的提现，每次的活动都是幼儿社会经验的重放，但是每位幼儿的社会经验不同，因此可以让能力比较强的幼儿分享自己的经验，既增强其他幼儿的认知也锻炼幼儿的语言表达能力。
幼儿的区域活动是幼儿自主选择的过程，幼儿的学习方式以直接体验为基础，通过直接感知，实际操作和亲身体验获取经验的需要。因此幼儿在遇到问题时，通过自己的探索发现新知识，并且当幼儿提出需要时，教师要及时给予适宜的支持策略，满足幼儿发展的需求。
区域活动就是社会的小缩写，幼儿在活动中是以往经验的运用，教师设计环节，需要幼儿作出选择尝试最有效的方法解决遇到的问题，这就是让幼儿自我学习，自我探索，自我发现，自我完善的活动。幼师OK网长期整理五大领域的教案大全，优质课和课件教案，欢迎收藏
幼儿园里主题活动和区域活动是相辅相成的，幼儿园里的环境，区域等都是围绕主题展开的，此次幼儿的搭建活动，出现的分歧，幼儿能够团结合作，并在适当的时候向教师请教，这是幼儿的进步，而教师在幼儿需要的时候，给予语言的引导，引导幼儿思考解决问题。也是对幼儿自主学习的引导。
每个幼儿都是独立的个体，都存在着个体差异，针对对不同的幼儿在观察后，教师要给予不同的教育策略。并且能够与家长及时沟通，做好家园共育，为教育好幼儿共同努力。关注幼师OK网，浏览更多免费资源。
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