观察记录

托班观察记录范文大全

观察记录可以作为教师与家长沟通的依据，利用观察记录的结果与家长沟通，教师的叙述不再空洞；家长也因了解孩子的发展状况，而知道怎样去帮助孩子，并与教师合作共同建构课程。今天幼师OK网小编为您带来了五篇托班观察记录范文，希望对您有所帮助，更多请关注幼师OK网，本站长期更新。

幼儿园大班观察记录《承认错误》

孩子总是有犯错的时候，我们经常教育幼儿，犯错误不要紧，勇于承认错误并改正才是最重要的，通过观察发现，班级有个孩子不愿承认自己的错误,甚至为了遮掩自己的错误到了撒谎的地步。以下是完整地观察记录，欢迎各位教师阅读浏览。

二等奖！幼儿园中班观察记录《我们应该怎么办呢》免费分享

这是第十四届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--观察记录，在活动中明确教师的角色定位。在孩子们创作的过程中，自己只是个观察者，尊重孩子们做出来的作品，.当幼儿在游戏中，遇到困难开始有畏难情绪时，及时给予鼓励，给孩子树立自信。

幼儿园大班获奖活动方案《海边那些事儿......》

引导幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，遵循孩子心中的想法，给予他们更多自主探究、创造、表达的机会，体验游戏的乐趣，积累更多的生活经验。幼师课件网有海量优质课教学课件PPT长期更新，欢迎收藏！

【幼儿园观察记录】大班 《这是我的》

今天小编给大家分享的是幼儿园大班的观察记录案例《这是我的》，观察记录有助于幼儿园教师帮助家长了解幼儿发展情况。提高上课技巧最快的方法是参考别人的示范课，幼师OK网长期收录获奖优质课，微课，公开课课件，优秀教案资源！

小班区域观察记录精选10篇

认真观察、分析幼⼉在区域活动中的⾏为，能够帮助教师认识幼⼉，了解幼儿，帮助教师更好的因材施教。那么，教师应该怎样做好观察记录呢？今天为您推荐了幼⼉园小班区域观察记录【10篇】，欢迎⼤家的参考借鉴。更多幼教资源,公开课，教案，课件等，关注幼师OK网地址：www.youshiok.com

幼儿园大班区域观察记录与分析

今日幼师OK网小编给大家分享的是幼儿园大班区域观察记录与分析，观察记录可以作为教师与家长沟通的依据，利用观察记录的结果与家长沟通，家长也因了解孩子在幼儿园的状况，而知道该怎样去帮助孩子，并与教师合作共同建构课程。以下是本篇的全部内容，欢迎阅读，更多请关注幼师OK网。

幼儿园获奖观察记录《搭高房子》

今日分享的幼儿园获奖观察记录《搭高房子》，作为幼师，要怎么写一篇优秀的观察记录呢？本课内容包含针对儿童在建筑活动中，能够运用多种方法搭建高楼，进行观察记录，发现存在的问题，采取有效措施，引导孩子正确的行为。幼师OK网小编长期更新幼儿园五大领域教案，公开课课件，说课稿，计划总结等，欢迎收藏！

幼儿园大班区角观察记录

幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅可以学到知识，而且可以从小接触集体生活。今日幼师OK网给大家分享了幼儿园大班区角观察记录，欢迎各位阅读，本站长期更新幼儿园最新教学设计。

二等奖！幼儿园大班活动《我们的环保时装秀》观察记录

这是第十四届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--观察记录，随着主题的开展，孩子们在美工区制作了环保服装，引起幼儿兴趣，所以设计本次活动，幼儿能够自己组织协商进行走秀前的服装道具准备，设计走秀动作，通过环保时装秀分析走秀精彩照片，鼓励表扬幼儿，激发幼儿自信。

【幼儿园获奖观察记录】中班 中班交往区的观察

今日小编为您分享一篇中班观察记录《交往区的观察》，通过观察幼儿在活动中的行为表现，及时发现问题并解决问题，在观察幼儿的游戏中随时更换新的区域材料，保证幼儿游戏的顺利进行。小编长期更新幼儿园招生，规划，管理等优秀文章，适合幼儿教师和园长参考！欢迎关注本站

大班优秀观察记录美工区域活动——《互相帮助》

孩子总是有需要帮助的时候，我们经常教育幼儿，要帮助别人，通过观察发现，班级有个孩子不愿帮助其他小朋友，我们要引导孩子体验帮助别人的快乐。以下是完整地观察记录，欢迎各位教师阅读浏览。

【幼儿园优秀 观察记录】中班 《孩子变的自信了》

今日小编为您整理一篇中班观察记录，本次观察活动的目标为性格内向幼儿的转变，通过观察与分析，为他的交往创造一个互补的环境，活动中经常用鼓励的眼神、肢体动作提醒他，使他对自己的交往充满自信。提高上课技巧最快的方法是参考别人的示范课，幼师OK网长期收录获奖优质课，微课，公开课课件，优秀教案资源！

新！幼儿园获奖观察记录范文

本次观察主要目标是观察幼儿，能否清楚的表达自己的想法，遇到问题能不能想办法解决，能否与同伴合作，工作幼师OK网，浏览更多幼儿园资料。

幼儿园小班区域游戏观察记录

这是小编整理的幼儿园小班区域游戏观察记录，主要内容包含对幼儿园小班区域游戏时的一些行为进行观察记录，发现存在的问题，并引导孩子及时改正。欢迎幼师们参考完整教案！本站不定时更新幼教资源，有公开课，课件，教案，环创等，适合新手老师，一线老师，园长。

精选优质观察记录《观察·读懂·支持——体育活动中激发幼儿参与兴趣的支持策略》含反思

每个幼儿都有自己的个体差异，因此在自主活动中很多幼儿不能很好的融入集体生活中，此时就需要教师去观察，解决问题，此次观察活动中，教师运用了寻找原因法、剖析法、言语激将法、解释法、惋惜法、陪伴法等策略来帮助幼儿融入到活动中。