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中班科学教案

  • 幼儿园中班科学活动教案《宝贵的土壤》含反思

    本次活动是幼儿园中班科学活动教案《宝贵的土壤》含反思,里面包含了:引导幼儿观察土壤、探索土壤里的东西,懂得土壤的重要性,激发幼儿亲近大自然、珍惜自然资源的情感。怎么提高上课技巧最快?幼师课件网有海量优质课教学课件PPT长期更新,欢迎收藏!

  • 幼儿园中班科学公开课教案《冰和水的变化》含反思

    通过活动引导幼儿感知冰和水的变化过程,鼓励幼儿讲述自己的发现和经验,让幼儿从活动中感知大自然的季节变化,培养幼儿对事物的好奇心和探索精神。欢迎关注幼师OK网,希望本篇教案对您有帮助!

  • 幼儿园中班科学课教案《有用的蒜头》

    引导幼儿通过看、摸、剥、数等多种方式感知蒜头的特征,了解蒜头的用途,体验探索蒜头的乐趣,培养幼儿的实践能力。更多幼教资源,公开课,教案,课件等,关注幼师OK网,地址:www.youshiok.com

  • 幼儿园中班科学优秀教案及反思《多种多样的电话》

    《多种多样的电话》是幼儿园中班科学优秀教案,本文主要内容是:通过活动引导幼儿了解电话的种类和不同的电话外形特征,感知电话的功能,知道电话的正确使用方法,懂得不随意拨打电话,感受科学知识给生活带来的便利。

  • 幼儿园中班优秀科学教案《生蛋熟蛋》含反思

    作为一名教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。为幼儿提供丰富的可操作的材料,引导幼儿认识生蛋与熟蛋,让幼儿在猜猜、试试的步骤中经历探究的过程中,学习探索区分生蛋与熟蛋,体验探究发现的快乐。

  • 幼儿园中班下学期科学教案《多变的泥螺》含反思

    引导幼儿观察泥螺在海泥土里、水里、盐里、盐水里的变化,了解泥螺有多种烹饪方法,探索鲜泥螺、腌制泥螺的外形和口感的不同,萌发幼儿对科学现象的兴趣。请关注幼师OK网,为您提供免费一线老师教学教案。

  • 幼儿园中班上学期科学教案《清洁小妙方》含反思

    引导幼儿了解洗碗的过程和方法,鼓励幼儿以实证研究科学现象,体验发现的快乐,激发幼儿对科学活动的兴趣,培养幼儿良好的卫生习惯。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案,教学课件,教育随笔,各类计划总结等,希望对老师有帮助!

  • 幼儿园中班科学优质课教案《圆圆的玩具》含反思

    幼儿教师带领幼儿做拓展活动的指导方案也属于一种教案。引导幼儿探索用不同的材料制作圆形的玩具,掌握材料变圆的方法,激发幼儿观察、探究的主动性,帮助幼儿积累初步的以物代物的经验,体验制作玩具的乐趣。

  • 幼儿园中班科学课教案《纸人游泳》含反思

    教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。引导幼儿在自主的操作活动中感受到两种纸在水中的不同现象,探索餐巾纸人和糖纸人在水中的变化,体验实验活动的乐趣。

  • 幼儿园中班科学公开课教案《西瓜籽的秘密》含反思

    引导幼儿在看、摸、闻的过程中进一步的了解西瓜籽,并知道种子的播种方法,鼓励幼儿运用已有知识去自主探究新知识,激起幼儿主动学习的愿望,让幼儿学得更主动、更快乐、更有信心,让幼儿体验成功的喜悦,发展幼儿的想象力和观察力。

  • 幼儿园中班科学公开课教案《你认识哪些植物》含反思

    在实际教学活动中,教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容,准确把握教材的重点与难点,进而选择科学、恰当的教学方法,有利于教师科学、合理地支配课堂时间,更好地组织教学活动,提高教学质量,收到预期的教学效果。

  • 幼儿园中班科学游戏教案及反思《光斑》

    《光斑》是幼儿园中班科学游戏教案及反思,本文主要内容是:引导幼儿了解光的反射现象,在探索过程中渗透安全教育,鼓励幼儿讲述自己的探索过程和发现,体验探索的乐趣,培养幼儿探索科学的兴趣。

  • 幼儿园中班科学优秀教案《飞鸽传书》

    引导幼儿了解哨子、鼓、小旗子、鸽子能够传递信息,体验古人互通信息的方式,鼓励幼儿乐于用自己的语言表达所发现的结果,激发幼儿产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。完整教案请往下阅读!

  • 幼儿园中班科学课教案《谁的尾巴最有用》含反思

    作为一名教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。引导幼儿了解各种动物尾巴的用途,通过观察、描述培养幼儿的观察力和语言表达能力,激发幼儿热爱科学、爱护小动物的情感。

  • 幼儿园中班科学优秀教案《纸花儿开了》

    通过活动引导幼儿感知、探索不同纸花在水里开花的现象,了解纸花开的快慢和纸的吸水快慢有关,培养幼儿对事物的好奇心和探索精神。欢迎关注幼师OK网,教学课件,教育随笔,各类计划总结等,希望对老师有帮助!

  • 幼儿园中班科学教案《甜甜的柿子》含反思

    在孩子学习的过程中,不断地发现问题,不断地变换教学手段和方法,引导幼儿学习运用感官感知柿子的主要特征,让每个幼儿都参与到活动中,掌握正确地发shi的音,体验活动的乐趣,培养幼儿良好的卫生习惯。

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