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绘本活动《跑跑镇》中班教学设计及反思
在课堂中要以幼儿为中心,教师起引导作用,让幼儿多思考多发表意见。本节活动内容幽默诙谐,故事有想象力,以出人意料的结果,让人忍俊不禁。根据事物的特征大胆的进行猜测,感受碰撞的神奇。更多幼儿园幼教公开课视频、优质课、教案、课件等,关注幼师ok网。
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幼儿园中班语言优质课教案《慢吞吞的压路机》含反思
幼师教案《慢吞吞的压路机》是一篇中班语言优质课教案,本文包含:通过活动引导幼儿了解不同的车有不同的用途,知道压路机行动缓慢的特点,鼓励幼儿与同伴分享交流自己的发现和想法,体验活动的乐趣。
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幼儿园中班语言公开课教案《交警叔叔本领大》
通过本次幼儿园中班语言公开课教案《交警叔叔本领大》带领幼儿学习:通过活动让幼儿感受交警工作的辛苦,激发幼儿对交警叔叔的热爱,培养幼儿自我保护的能力。这是本次活动的主要内容,欢迎关注幼师OK网,希望本篇教案对您有帮助!
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幼儿园中班优秀语言故事教案《树上的鞋子》
帮助幼儿理解故事内容,感知毛毛虫变成蝴蝶的过程,鼓励幼儿讲述自己的发现和想法,丰富幼儿的知识经验,体验活动的乐趣,激发幼儿对文学作品的兴趣。更多幼师资源,公开课,教案,比赛课件等,关注幼师OK网。
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幼儿园中班语言绘本教案《来喝水吧》
这是幼师OK网整理的幼儿园中班语言绘本主题《来喝水吧》教案,欢迎阅读!通过一个一个的小故事,培养幼儿对绘本的喜爱,理解绘本故事内容,引发幼儿思考并用自己的话讲述这个故事,培养幼儿语言表达能力。更多幼儿园优秀教学设计,请关注幼师OK网。
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中班语言《小兔子种麦子》优秀教案
小兔子看见农民在地里撒下麦种,它也把麦种撒在地上,想着到时可以收获很多的小麦。但是小兔子总想着不劳而获,不帮麦子除草施肥,小兔子这样的做法小麦可以长出来吗?一起来看看吧。
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幼儿园中班语言优质课教案《给熊奶奶读信》含反思
创设情境引导幼儿观察信封的格式,指导幼儿在读信时的语气要温柔、真挚,充满爱,锻炼幼儿的语言表达能力,体验故事的奇特与幽默,激发幼儿阅读图书的兴趣。更多幼师资源,公开课,教案,比赛课件等,关注幼师OK网。
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幼儿园中班语言教案《比尾巴》
活动中都有哪些小动物来比尾巴?它们的尾巴都有什么特点呢?通过活动让幼儿学会归纳概括动物尾巴的突出特点,看着图学习朗诵儿歌。引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。更多优秀教案,公开课等,请关注幼师ok网。我们会不定时更新,敬请关注。
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幼儿园中班教案语言领域《我眼中的春天》含活动反思
《我眼中的春天》是一节春天主题的语言教案,大胆表现自己对春天的感受,通过看看、听听、画画、讲讲,感受春天的美丽。以下是小编精心整理的小班教案,欢迎分享,希望大家能够帮助大家,幼儿园五大领域的优质公开课PPT课件教案等就找幼师OK网
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幼儿园中班语言教案《两个邮递员》(附反思)
《两个邮递员》是幼儿园中班优秀教案,由幼师ok网小编精心整理,希望可以对广大幼儿园老师有所帮助。通过活动让幼儿理解故事内容,懂得根据自己的特长去做事情。学习一些简单的反义词。更多优质公开课,教案等,敬请关注幼师ok网。
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幼儿园中班语言快板书教案《两只蚊子吹牛皮》
通过游戏引导幼儿学说儿歌对话,学习快板的使用方法,鼓励幼儿结合儿歌内容有韵律的进行表演,感受快板书表演形式的乐趣。以下是幼师OK网为大家精心整理的幼儿园中班语言快板书教案《两只蚊子吹牛皮》,欢迎各位前来阅读。
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幼儿园中班语言教案《小不点交朋友》含反思
在听听、看看、说说、演演的过程中帮助幼儿产生共情,体验小不点从交不到朋友到交到朋友的心理过程,感受有朋友之后的快乐心情,真正理解朋友的含义,懂得自我肯定并用自己独特的方式去交朋友。
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幼儿园中班语言教案《狮子照魔镜 》
在实际教学活动中,教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容,准确把握教材的重点与难点,进而选择科学、恰当的教学方法,有利于教师科学、合理地支配课堂时间,更好地组织教学活动,提高教学质量,收到预期的教学效果。
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幼儿园中班绘本活动:汤姆的小妹妹教案设计(含优质视频PPT课件下载)
随着二胎政策的放开,给亲子教育带来了新的挑战,绘本《汤姆的小妹妹》给了我们最生动的指引,让孩子们在阅读汤姆家的故事时找到共鸣、获得启示,明白爱不会因为家庭成员的增加而变少,只会因为这一变化而增多。以下是由幼师OK网小编整理分享,希望对各位老师有所帮助。
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幼儿园中班语言故事:丑小鸭教案教学设计2篇
最近很多老师在找丑小鸭的故事教案,小唐老师整理了几篇教学设计,免费给大家参考,欣赏并喜爱故事中丑小鸭的角色形象,通过故事懂得同情、关爱别人,理解幸福、难过的含义,欢迎阅读!
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幼儿园中班语言教案《厨房里》(附反思)
《厨房里》是幼儿园中班优秀教案,由幼师ok网小编精心整理,希望可以对广大幼儿园老师有所帮助。通过活动让幼儿初步了解幼儿园里厨师的工作,知道在幼儿园里吃的美食都是他们为大家做的。更多优质公开课,教案等,敬请关注幼师ok网。

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