【活动目标】
1、巩固正确的握笔姿势，学习用毛笔画各种线条。2、尝试用直线、曲线、螺旋线以及线条的长短变化表现太阳的光芒。3、注意保持衣物洁净，养成良好的作画习惯。【活动准备】1、幼儿已欣赏过歌曲《种太阳》。2、幼儿人手一份画好树干的作业纸。3、毛笔，颜料，颜料盘，海绵印章，录音机，磁带。【活动过程】1、播放歌曲《种太阳》，激发幼儿的创作兴趣。教师：你想种一个什么样的太阳呢？它会发出什么样的光芒？
2、师幼共同探索、讨论“太阳树”的画法。
（1）教师出示画有树干的作业纸。教师：太阳树长出来了，可是太阳呢？我们来给它添上太阳吧！（2）教师出示海绵印章、毛笔，与幼儿一起讨论作画方法。（3）教师示范，幼儿观察海绵印章及毛笔的用法。教师：用海绵印章画太阳，用毛笔画太阳的光芒。可以用直线、波浪线、锯齿线、螺旋线等不同的线条来画光芒。3、教师介绍作画材料，并交代作画常规。（1）教师逐一介绍作画材料，指导幼儿使用后放回原处。教师：今天，老师准备了毛笔、海绵宝宝、纸和颜料。画完后我们要将这些工具和材料送回它们的家。（2）幼儿作画，教师指导。提醒幼儿注意握笔姿势，学习用毛笔画各种线条。4、欣赏作品，教师评价、总结。（1）教师：你画的太阳一样吗？你画的太阳准备送给谁？（2）有意识地帮助幼儿巩固对各种线条的认识和表现。教师：你用了几种线条来画太阳的？是怎样画的？5、歌表演“种太阳”。幼儿随歌曲《种太阳》自由舞蹈，结束活动。
