大班社会《皮皮的烦恼》体验与教师、同伴团结友爱带来的乐趣，知道同伴间应团结友爱，关注身边同伴互相帮助、团结友爱的事，井记录下来，含微视频，配套课件PPT，教案和反思，如何下载？请在本站内搜索：微课大全。
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一、活动目标：
1、理解故事内容，知道同伴间应团结友爱。
2、体验与教师、同伴团结友爱带来的乐趣。
3、引导幼儿关注身边同伴互相帮助、团结友爱的事，井记录下来。
二、活动准备：
教学资源课件。
三、活动过程：
（一）话题讨论，引发幼儿参加活动的兴趣。
1、引导语:皮皮在幼儿园遇到了什么烦恼呢？让我们看看是什么烦恼？
2、鼓励幼儿大胆地说出自己的想法。
（二）结合教学资源讲述故事《皮皮的烦恼》，帮助幼儿理解故事内容，知道心里想着别人、让别人快乐是件快乐的事。
1、提问：皮皮为什么责怪果果？毛毛为什么不愿意和乐乐搭城堡？为什么小朋友都不想和皮皮玩游戏？
2、提出讨论问题。
小明分苹果，大的给别人，小的留给自己。这样做，对吗?为什么?红红分玩具，新玩具给别人玩，旧的留给自己玩。她为什么要这样做?军军带图书给大家看。他这样做，好吗?为什么?
2、小结:同伴之间要团结友爱、共同分享，这样最快乐。
（三）以游戏的形式，进一步理解故事内容，学习与人交往的方式。
游戏一：看故事，排一排
游戏二：学习字词，说一说
游戏三：找一找，对与错
（四）通过小组交流分享以前做过的让别人快乐的事，进一步感受到团结友爱的快乐。
1、小组交流:请讲一讲自己以前做过什么让别人快乐的事。
2、集体分享，教师对于表现好的幼儿给予表扬与鼓励。
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