不愿做早操
参赛作者
单位名称
观察目标
提高幼儿锻炼的主动性
观察对象
李XX
年龄段/班
5岁中班
观察时间
2015年9月19号
观察分析
新学期第二周，我们开始练器械操。孩子们跟着老师和音乐都高兴的做起了早操，可是小贤却站在位置上一动也不动。我去问他，怎么不做操，是不是不舒服，他对我摇了摇头，于是，我鼓励他，别的小朋友都要在做操，你也一起动起来吧，这样身体才会棒棒的哟。可是，他还是不做操，不论我怎么去引导，他就是站着不动。回到教室我问他不做操的原因，他闭口不说，只是一个劲的摇头。
采取措施
下午放学的时候，我把这个情况告诉了家长，请家长回家问问孩子，找到原因。第二天，小贤的妈妈对我说了他不愿意做操的原因，小贤之前没有上过幼儿园亲子班，他又是一个自尊心较强的孩子，他怕自己做不好别的孩子取笑他，于是不肯做操。找到了原因，我们做操之前我对小贤说：“今天老师在教小朋友做操你好好学，就算做错了也没有关系，小朋友不会笑你的，好吗？”他对我点了点头。当早操的音乐响起来，我看着小贤跟着老师做起了早操，做的可认真了，眼里流露出了自信的眼神。
获取成效
这件事让我知道了作为一名幼儿教师，不但要教会孩子一些知识，更重要的是激发孩子的自信，激发孩子学习的主动性，保护孩子幼小的心灵不受到伤害。
