活动目标：

1.掌握    的节奏型拍奏。

2.能够在三色鼓上进行低音、中音的拍奏转换。

3.培养幼儿对非洲鼓及音乐活动的兴趣。

活动过程：

一、了解 （四分音符）、   （八分音符）的时值及拍奏方法。

    1.播放课件，引导幼儿用身体声势律动尝试拍奏 （ta）的节奏。（教师示范）

    2.播放课件，引导幼儿用身体声势律动尝试拍奏 （ti ti）的节奏。（教师示范）

3.根据节奏谱，引导幼儿用身体声势律动尝试拍奏    的节奏型拍奏。（教师示范）

二、尝试拍奏三色鼓。

1.了解三色鼓的中音区和低音区，并尝试拍奏中音区和低音区。去分两种音色的不同。

2.对照节奏谱音符颜色的不同进行三色鼓重低音的转换练习（红红黄  红红黄）也就是（低低高  低低高）的转换。

三、演奏乐曲《娃哈哈》

 1.出示演奏图谱，引导幼儿识谱。

“有一群新疆小姑娘在跳舞，小老鼠想要拍着三色鼓为她们伴奏，小老鼠拍的是    的节奏型，现在我们就一起跟着小老鼠，为新疆小姑娘伴奏吧！”。

2.邀请幼儿拍奏乐曲《娃哈哈》