大班科学优质课《桥墩为什么是圆的呢？》教案

一、活动目标：

1.对桥墩有探究兴趣与好奇心，感受动手实验的快乐。

2.认知桥墩的作用，并且了解圆形受力更加均匀的知识。

3.对比不同形状的桥墩承重能力，能跟着老师一起进行操作实验。

二、材料准备：

不同颜色的a3卡纸、一叠绘本（20本）

三、活动过程：

1.引出“桥墩”的概念，介绍桥墩位于大桥的那个部分。

2.带领孩子们一同观看桥墩的图片，认识各种各样的桥墩。

3.抛出问题，进行实验。

（1）问题：什么形状的桥墩才能承载更多的汽车呢？

（2）引发幼儿兴趣，介绍材料与实验过程。

（3）进行实验，验证三角形、正方形以及圆形桥墩承载书本数量的多少。

（4）分析实验结果，引出“桥墩为什么是圆的原理。”

四、进行小结。