通过语言领域的概念、语言领域的目标、语言领域目标的实现策略以及如何创设自由、宽松的语言交往环境进行了详细的解读，并结合教学实例与老师分享，让老师们更直观的领悟到幼儿园语言领域课程的理念和教学方法。

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《3—6岁儿童学习与发展指南》是指导幼儿园实施科学保育和教育、促进幼儿身心全面和谐发展的科学纲领性文件，是老师们了解幼儿的重要帮手。为提高教师专业化水平，更好地贯彻《指南》精神，促进幼儿园保教质量，4月20日下午，我园组织全体教师开展了集中学习《指南》语言领域内容的培训活动。

      在培训中，刘娟老师通过语言领域的概念、语言领域的目标、语言领域目标的实现策略以及如何创设自由、宽松的语言交往环境进行了详细的解读，并结合教学实例与老师分享，让老师们更直观的领悟到幼儿园语言领域课程的理念和教学方法。

          老师们认真学习，并对语言领域各个目标中幼儿处于不同年龄阶段的特点进行讨论和分享，使大家更深入熟悉并掌握了语言领域的内容。

      通过本次培训，不仅增强了教师对《指南》语言领域的深度理解，也让老师们对教学活动的组织与指导有了新的思考和启示。在今后的工作中，我们将继续秉持以《指南》为核心的工作理念，培养幼儿想说、敢说、喜欢说的语言表达能力，积极为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境。

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🏷标签：幼儿园 语言领域培训 活动