一 活动目标：

1. 幼儿初步感受节奏。

2. 幼儿通过游戏感受节奏的不同，并初步感知四分音符和八分音符。

3. 幼儿喜欢音乐游戏并积极参与。

二  活动过程：

（一）导入：音乐游戏《传杯子》

       幼儿初步感受音乐节奏，并积极参与。

（二）基本过程：

     1.   探讨一个字和两个字的动物名字：狗和大象。

           通过动物名字引导幼儿体验四分音符与八分音符的不同。

      2.   游戏：

       （1） 用4张A4纸作为节拍，积木组合形成节奏，以动物名称为语言手段引导幼儿体验四分音符和八分音符形成的不同节奏型。

       （2）幼儿根据音乐旋律练习节奏。

       （3）幼儿初步感知形成固定节奏型后，逐步体验四分音符和八分音符，引导幼儿进一步感知。

活动结束：

       幼儿与别的幼儿分享学会的游戏。