幼儿园小班主题社会活动《红绿灯》教学设计

活动目标：

1. 能够认识交通信号灯，知道交通规则。

2. 能够灵敏地根据信号做动作。

活动准备：

1. 课件准备：交通信号灯相关图片、信号灯实拍图片、小汽车鸣喇叭音频。

2. 纸面教具：交通信号灯（拟人化的红黄绿灯）。

活动过程：

1，播放红灯停绿灯行的图片，引导幼儿观察

——这是什么？

——你们在哪里见过红绿灯？

——见到了红灯，可以过马路吗？见到了绿灯呢？

2，出示纸面教具红黄绿灯，帮助幼儿巩固认知  

——这是什么灯？

——它有什么作用呢？

3，播放课件，引导幼儿教“汽车”认识红绿灯

——汽车小红刚从汽车制造厂里出来，忽然，它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，汽车小红觉得真奇怪。你们能告诉它这是什么吗？

——汽车小红不认识红绿灯，在马路上乱跑，这样可以吗？会有什么后果呢？

——谁来告诉它交通规则？

4，出示纸面教具红黄绿等，带幼儿玩小游戏

——小朋友们，你们来开车。老师当交通信号灯。记住，红灯停，绿灯行，黄灯等一等。