本教案适合小班活动，涉及到语言领域和社会领域，包含活动目标、活动准备、活动过程，还有温馨提示，教案过程详细清晰，温馨提示提醒上课过程中会出现的问题。幼儿学会交朋友，愿意交朋友。欢迎阅读与收藏。
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活动目标
1.学习交朋友的方法。
2.愿意表达自己的想法。
活动准备
课件准备：《认识新朋友》图片2张。
材料准备：海报纸、笔。
环境准备：请一名其他班的老师作为客人朋友。
活动过程
一、阅读《认识新朋友》图片，了解有哪些交朋友的好方法。
——班上来了位新同学，我主动和她打招呼。
——如果要你们自我介绍，要怎么说呢？
大家好，我叫×××，你叫什么名字？
——新朋友遇到困难，我要帮助她。如果新朋友不知道厕所在哪里，你会对她说什么？
——假如你正准备和同学玩游戏，你会邀请新朋友一起玩吗？怎么邀请呢？
二、请其他班的老师扮演新朋友，让幼儿用学到的方法来交朋友吧。
——今天，班级来了一位新朋友，请大家和她交朋友吧。
三、组织幼儿分组自由讨论其他交新朋友的方法，教师把幼儿讨论出的方法记录下来。
——你还知道有哪些交朋友的新方法吗？
温馨提示
1.本活动可以分两次开展，因为“和新来的朋友交朋友”和“到一个新环境中和其他人交朋友”是两个角度。第一次活动重点引导幼儿讨论如何和班上新来的朋友做朋友，即图片1的内容；第二次活动重点讨论如果自己新到一个班上，怎么和班里的人交朋友，即图片2的内容。
2.如果班上恰好有新来的幼儿，教师可以尝试让老同学和新同学示范交朋友的方法，教师做指导和提示。
3.活动结束后，把图彩印出来布置在墙上。经常鼓励幼儿用本活动中提到的方法和其他人交朋友。
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