幼儿园大班音乐律动教案模板《五只鸭子》

一、活动目标

1．在会唱歌曲《五只鸭子》的基础上，尝试在五只鼓上自由随乐即兴敲奏2．注意倾听音乐的间奏，及时传递鼓棒，体验合作完成即兴演奏的成功。 二、活动准备1．会唱歌曲《五只鸭子》。2．录音机、音乐磁带。3．打击乐器(大鼓一面、腰鼓四面)。 三、活动过程(一)歌曲复习《五只鸭子》T：鸭妈妈家发生了什么事?有几只小鸭?后来怎么样了?我们用歌声把小鸭子的事告诉大家。 (二)即兴击鼓T：小鸭子能跟着妈妈回家真棒，让我们用鼓声来表扬他们吧，老师先来表扬一下，（老师在《五只鸭子》的旋律伴奏下演奏一遍，激发幼儿的兴趣)T：谁也来试试?让每一面鼓都跳起来表扬小鸭子。(请一幼儿来跟音乐演奏—遍)T：还有谁用不一样的节奏来夸夸小鸭?(请六名幼儿上台，每人演奏一段)T：一个接一个表扬小鸭，怎么样连起来?  (老师指出幼儿鼓棒的交接问题，并让幼儿尝试想办法来解决。)T：再请六名幼儿上来，每人演奏一段。 操作提示此活动主要培养幼儿的乐感，活动过程中需要灵敏的耳朵、灵活的动作，因而老师鼓励幼儿大胆参与，在操作中获得体验、发展能力。幼儿如有紧张状态，双手握鼓棒就容易僵化，所以开始游戏时老师重点不是放在哪个敲得好，而是每个幼儿是否都敢于上来在五只鼓上敲击。即兴击鼓时，幼儿敲的鼓点没有规定的模式；不同基础的幼儿会有不同的水平，能力弱的幼儿可能敲击乐曲的节拍，中等能力的幼儿可能会敲击乐曲的旋律，能力强的幼儿可能创造性地发挥，老师都应给予充分的肯定，根据不同水平进行适时指导。教师、幼儿、同伴相互合作、迁移、启发，在欢乐宽松的气氛中完成任务，使幼儿产生“我能行”的感觉，增强自信，获得成功感。