2、说出衣服的主要作用:保暖、御寒、保护皮肤、吸汗等。
3、初步学会在不同的季节,选择不同的衣服。
活动准备:幼儿带来的各种衣服若干。
活动过程: 一、激发兴趣 1、出示一件女孩的夏天的五彩裙,请幼儿观察,用手触摸,是厚还是薄,是软还是硬?是冬天穿还是夏天穿? 2、出示一件羽绒服,和五彩裙比较,它们俩有什么不同?羽绒服什么季节穿?二、尝试锻炼
幼儿按自己手里的衣服站队。哪些衣服是和裙子一样夏天穿的,站到裙子旁边。哪些衣服和羽绒服一样冬天穿,站到羽绒服这儿来。剩下的衣服什么季节穿? 三、发散思考 人们为什么做了这么多漂亮的衣服?衣服有什么作用呢?