活动目标
1.观察陀螺旋转时色彩的变化，引导幼儿探索陀螺的制作方法。
2.通过制作陀螺，让幼儿从中体会力与平衡之间的关系。
活动准备
1.彩色陀螺或幼儿自带各式陀螺。
2.牙签、竹签、各种形状的纸片、铅笔、剪刀、水彩笔若干。
活动过程
1.玩彩色陀螺
（1）幼儿自由玩陀螺，观察陀螺转动时色彩的变化。
（2）引导幼儿观察陀螺是怎样转的？转动时色彩的变化？
（3）集中交流，请幼儿说说自己的发现。
2.探索制作方法
（1）讨论:陀螺怎么制做呢？
（2）师幼共同总结制作步骤(选取稍硬的纸片，在纸片上进行装饰，井均匀涂色，在纸的中心先用大头针戳一个洞 .再把竹签插入洞内。
3.设计制作。
（1）讨论：你准备做一个什么形状的陀螺?
（2）幼儿第一次动手制作，教师巡回指导，引导幼儿试着玩一玩自己做好的陀螺。
（3）讨论:为什么有的幼儿制作的陀螺不会转动？说说你遇到了什么困难。
（4）讨论帮助幼儿解决制作过程中的重、难点。
4.再次设计制作彩色陀螺。
（1）幼儿第二次动手制作，鼓励幼儿运用颜色大胆装饰，画出不同图案，涂色均匀。
（2）再次玩一玩自己做好的陀螺。
5.陀螺旋转比赛
（1）幼儿操作自己的陀螺进行比赛。
（2）思考：怎么有的陀螺转的时间长，有的时间短呢？还有的陀螺不是圆的为什么也能转动呢？为什么静止时能看到多色，转动时看不见？
（3）幼儿交流自己的发现，探索陀螺力与平衡的关系。
活动延伸
提供幼儿户外体育活动用的陀螺，供幼儿体育活动时用。
