《小蜗牛去旅行》公开课教案含PPT课件下载https://www.youshiok.com/video/600

活动目标：

1．在欣赏、交流蜗牛旅行的情境过程中，初步感知蜗牛的外形特征，尝试表现大小、色彩不同的蜗牛；

2．喜欢用不同的色彩，在有趣的情境背景上绘画和表现蜗牛；

3．在活动中感受画一画、说一说的乐趣。

活动准备：

1. 经验准备：有观察蜗牛的经验，简单了解蜗牛的外形特征；

2. 材料准备：PPT，背景纸、蜡笔、背景音乐。

活动过程：

1．回忆已有经验，激发活动兴趣

指导语：你们见过蜗牛吗？小蜗牛长什么样子的？

小结：蜗牛有一个圆圆的、硬硬的壳，壳上有螺旋形的花纹，身体是长长的、头上有两个细细长长的触角，触角的前面有两个小小的眼睛。

2．在一群蜗牛去旅行的场景中，感受蜗牛身体的不同姿态

（1）欣赏蜗牛的色彩和大小；

指导语：小蜗牛来到了哪里？

    它们是怎样去旅行的？

    这些蜗牛长得都一样吗？（感知颜色、大小的不同）

（2）欣赏蜗牛的身体姿态；

指导语：小蜗牛又来到了哪里？

    它们的身体动作一样吗？有的在用力往上爬，它的头朝什么方向？好像在说些什么？

（3）欣赏富有情趣的休息场景。

指导语：小蜗牛来到了哪里呀？看看这两只蜗牛在做什么？

3．幼儿创作绘画。

（1）讨论绘画方法，提出绘画要求。

介绍绘画材料和方法；

幼儿徒手练习、示范。

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（2）幼儿绘画，教师指导。

4.欣赏与评价

指导语：你的小蜗牛在哪里旅行？它们在做什么呢？