在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。

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第十三届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--活动方案

参赛作品名称

小班幼儿亲子活动方案

参赛作者

  向娟娟

单位名称

  湖南省长沙市

时间

2018年9月10日9:00-10:00

地点

各班教室

活动目标

1、通过师幼、家幼及幼幼的趣味性互动中，让幼儿熟悉班级成员及班级环境，缓解幼儿入园的分离焦虑，尽快适应幼儿园的生活。

2、用游戏化的方式向家长展示幼儿园教师的专业素质，展现幼儿在园的学习生活情况。

活动准备

一、活动前期准备：

邀请函 通知  矿泉水 签到表 教室场地布置、家长座椅

二、活动中准备

1、毛绒小兔一只

2、音乐《鞋匠舞》

3、空矿泉水瓶、小盆、勺若干（数量与宝宝人数相等），黄豆、彩色皱纹纸若干，节奏欢快、舒缓的音乐各1段。五彩瓶、软质球若干。

具体活动方案及流程

一、发放邀请函

强调注意事项：仅限幼儿的父亲或母亲一人到场。

二、班级场地布置

三、家长签到

四、游戏过程

1、亲亲热热

教师面带微笑，向宝宝打招呼。

教师边出示“小兔”边问候宝宝。

教师：“小兔邀请朋友到它家做客，它准备了许多好吃的，你想吃什么，就对小兔说：‘小兔你好!我叫××，今年×岁，我属×，我喜欢吃××。’然后大家一起拍手说：‘××，××，欢迎你！’”

2、唱唱动动

复习律动《鞋匠舞》，教师带领宝宝随音乐表演律动1遍。然后请宝宝们当小老师带爸爸妈妈做律动《鞋匠舞》。以增强表演的乐趣。

3、涂涂画画

（1） 教师出示空瓶和彩纸，引起宝宝兴趣。

 教师：“这是什么？”强调：“空瓶和纸。”

告诉宝宝：“我要让彩纸在空瓶里跳舞。”

（2） 教师示范制作五彩瓶。

将彩纸撕成细长条，轻轻放入瓶中，边撕边放，直到彩纸用完为止，最后将瓶盖拧紧。

教师摇晃瓶子：“看!彩纸在瓶子里跳舞。”

（3） 宝宝自己制作“五彩瓶”，教师观察指导。

（4） 宝宝完成制作后，请宝宝面朝教师坐好，教师摇晃装有黄豆的五彩瓶吸引宝宝。

教师边摇晃边说：“咦？这是什么声音？老师的瓶子会唱歌，你的瓶子会吗？”“为什么它会唱歌呢？里面有什么东西呢？你们想不想让你的五彩唱歌呢？”

教师示范用勺子将黄豆舀入瓶内，一边舀一边提示宝宝：“瓶口很小，舀的时候，要对准瓶口，小心不要舀到外面。你可以把黄豆舀进瓶子，也可以把黄豆捏到瓶中。”

（5） 宝宝动手舀豆，教师观察指导。

在宝宝操作过程中，提示家长：不要急于帮忙，要耐心地主宝宝独立地撕和舀；在舀的过程中，提醒宝宝小心，不要把豆子洒落在桌上。

（6） 播放欢快的音乐，教师带着宝宝用自己制作的五彩瓶有节奏地敲击肩、腿等身体部位。

（7） 引导宝宝随着舒缓的音乐把五彩瓶放在地上滚一滚，拿在手上搓一搓。

（8） 游戏“保龄球”“跨瓶子”。

“保龄球”：教师示范将软质球滚向五彩瓶，将其击倒。然后宝宝3人一组按顺序一个接着一个玩。请家长鼓励宝宝大胆滚球，并将击倒的五彩瓶放正，以便再次游戏。

“跨瓶子”：将五彩瓶横放在地上，带领宝宝大胆地跨过瓶身。

🏷标签：小班 幼儿亲子活动 获奖方案