小老鼠上灯台相关PPT动画课件下载查看：https://www.youshiok.com/video/340
活动目标：
1、学说儿歌，感受儿歌的韵律。
2、能用简单的模仿动作表现儿歌，体验表演的乐趣。
活动准备：
1、学说儿歌，感受儿歌的韵律。
2、能用简单的模仿动作表现儿歌，体验表演的乐趣。
活动进程：
导入
老师知道小朋友很会画画，你们告诉我你最会画什么？（花、小人、小太阳、苹果）
老师也喜欢画画，我在上面一边画，你们一边猜，像什么。（花、鸡、企鹅、熊、小老鼠）
你在哪里看到过老鼠？（家里、山里、）老鼠是我们生活常见的动物。我们看看这只老鼠要去干什么？
引导幼儿小老鼠上灯台的故事儿歌
出示一小段动画，让幼儿观察。（你看见什么了？小老鼠从油那里掉下来了）
出示灯台PPT以及后面的PPT，,引导幼儿讲故事
小老鼠爱吃油。还喜欢吃什么？（蛋糕、花生、香蕉、奶酪）
引出儿歌：小老鼠上灯台，偷油吃，下不来，喵喵喵。 猫来了，叽里咕噜滚下来。（问问幼儿跟之前他们学过的哪里不一样）
模仿小老鼠玩游戏，一边演一边念儿歌：
椅子当做灯台，老师以及幼儿模仿小老鼠上灯台找油吃，一边念儿歌，一边站到椅子上、一边表演。（小老鼠上灯台，偷油吃，下不来老师反复诵念）
老鼠怎么安全下来？（轻轻地，不被猫发现）
听儿歌，引导幼儿在听儿歌的同时自己“上灯台”“下灯台”，进一步巩固儿歌。
老师是鼠妈妈，你们听一听，念到儿歌什么时候是“上灯台”，念到什么时候是“下灯台”。（播放背景音乐，跟着旋律节奏进行表演）
让孩子做鼠妈妈，熟爸爸，让孩子在前面进行表演。
小猫什么时候出来，什么时候抓老鼠，老鼠才可以逃走？老师示范。
游戏：老师当猫，一边听音乐，一边表演。（老鼠回老鼠洞才不会被抓到）
（4）再次播放音乐，让孩子听听前后音乐有什么不一样？（节奏越来越快，难度越来越快，老鼠跑得越来越快，猫也要跑得越来越快）
