引导幼儿了解游泳时手、腿、头部的运动可以锻炼我们身体的灵活性,用力呼吸时可以锻炼我们的肺活量,知道游泳有益于身体健康,学习掌握游泳时需要注意的安全注意事项及自我保护的方法,在游戏过程中体验与同伴一起游泳时的乐趣。
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活动目标:
1.知道游泳是有益于身体健康的运动,但是一不小心就会有危险。2.感受游泳时不注意安全带来的危害。3.在解决问题和情境游戏中学习游泳时简单的自我保护方法。4.锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。5.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。活动准备:1.教具准备:奥运比赛时的录像,图片。2.学具准备:幼儿有过游泳的经历。活动过程:一、教师告诉幼儿今天我们来学习小朋友们很喜欢的一项运动。1.教师出示教学材料奥运比赛时的录像,图片。吸引幼儿的兴趣。2.让幼儿说说里面运动员游泳时候的姿势是什么样的?老师:那个动作像不像一只青蛙啊?那个就是蛙泳。幼儿:哇!还有那个像蝴蝶,是蝶泳。二、老师通过示范让幼儿知道游泳对我们身体有什么好处啊?1.老师提问幼儿那个小朋友学过游泳的?你们知道游泳对我们身体有什么好处啊?2.老师教幼儿上来示范游泳时的动作。老师:你们瞧,老师的手脚都在运动哦,还有头部。幼儿:老师很累,呼吸也很快。3.老师和幼儿一起讨论有也是锻炼了我们身体的哪些部位?对我们身体有什么好处。老师:你们瞧,老师的手脚都在运动哦,还有头部。幼儿:老师很累,呼吸也很快。4.老师和幼儿总结一下,游泳时候我们通过手和腿,头部锻炼了我们身体的灵活性,通过运动时我们用力呼吸时,锻炼了我们小朋友的肺活量,从而使我们的身体很健康。三、老师通过让幼儿看录像,图片知道游泳时要注意安全。1.让幼儿讨论游泳时会出现什么危险?2.应该怎么去避免危险。四、老师和幼儿表演游泳时的情景,让幼儿知道怎么保护自己在游泳时不受伤害。活动延伸:老师可以找一些音乐,让幼儿在音乐的伴奏下,有节奏的做出各种游泳姿势,体验游泳时的愉快和与其他小朋友一起玩游戏的乐趣。打开小程序下载课件