【活动目标】
1、学习并理解诗歌的内容，感受诗歌的趣味性。
2、通过玩戴眼镜的游戏和阅读图书，感知、理解与表达诗歌内容。
3、积极参加朗诵活动，能在集体中大胆地进行表达。
4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。
5、根据已有经验，大胆表达自己的想法。
【活动准备】
1、自制绿色的眼镜（幼儿人手一份）。
2、图片：天空、小猫、甜糕、手套、绿色的世界。
【活动过程】
一、引导幼儿观察周围世界，以操作活动加深幼儿对绿色世界的理解。
教师出示绿色的眼镜。
师：戴上的眼镜看东西会有什么变化？
幼儿戴上绿色的眼镜到户外观察周围的世界，教师提醒幼儿说一说看到了什么颜色的世界。
二、教师提问，帮助幼儿形成对绿色的世界的感性印象。
师：当你戴上绿色的眼镜时，（幼师OK网www.youshiok.com）你发现了什么？
师：你发现什么东西变绿了？
三、教师示范朗诵诗歌。
教师讲到绿色的天空时，右手指着天空，眼睛顺着手指的方向看。
教师讲到绿色的小猫，双手放在嘴边，做猫抹胡子状。
教师讲到绿色的甜糕时，双手放在嘴边，做吃东西状。
教师讲到绿色的手套时，双手手心手背翻转一次。
教师讲到这儿一片绿，那儿一片绿时左右手分别向两边轻轻挥动。
教师讲到到处都是绿绿绿时，右手往左右两边各指两下。
教师讲到当我把绿色的眼镜拿掉时双手蒙住眼睛再放开。
教师讲到绿色的世界忽然不见了时，微笑着摇头。
1、教师出示图片，带领幼儿看图朗诵诗歌。
2、表演朗诵诗歌。
教师带领幼儿一边表演一边朗诵诗歌。
引导幼儿运用轮流念诗歌的方式朗诵诗歌。
幼儿戴上绿色的眼镜，边表演边朗诵诗歌。
教学反思：
从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
小百科：绿色(green)是自然界中常见的颜色，是在光谱中介于黄与青之间的颜色。绿色是电磁波的可见光部分中的中高频部分，频率520~610THz(对应空气中波长为577~492nm)。
