活动目标
1、通过用不同的折叠方法，感受宣纸浸染画的美感。
2、学习对角折、对边折，并大胆尝试宣纸浸染方法。
重点难点
1、活动重点：学习宣染的基本方法。
2、活动难点：幼儿能变换纸的折法，染出不同图案的纸样。
教具准备：宣纸浸染作品一张（A4 纸大小）、微课（对边折、对角折）、轻音乐（Moonglow）、麻绳、夹子、贴画、平盘 14 个、
学具准备：宣纸每人 3 张、调色盘、硬卡纸（白色、彩色、黑色）、小宣纸人手一张（放在椅凳下面）
活动准备
黑白
宣纸
水彩笔补充墨水
活动过程：
（一）活动导入：打招呼，请出信封引入主题。
师：小朋友们早上好！今天呀，邮递员叔叔送给我们中一班小朋友一封信，你们想不想知道里面装的是什么呀？教师请出这封信（幼儿观察信封）。
（二）活动过程
1．将信封内的彩色宣纸展示给幼儿看。
师：（将宣纸慢慢打开）当当当，出来喽！原来邮递员叔叔给我们送来一块彩色手帕，这块彩色手帕是宣纸做成的。你们知道宣纸是什么样子的吗？吧啦吧啦变，老师在凳子下都放了宣纸请小朋友拿起来摸一摸。(幼儿自己说说宣纸的特征）
教师总结：宣纸其实是很轻、很薄（教师与幼儿一起做宣纸抛向空中的动作），还有一点就是宣纸具有吸水性。
2.请小朋友想一想怎么用宣纸变成彩色的手帕呢？ 幼：画上去的，用手蘸颜料画上去的……
师：小朋友你们真棒，我们就是利用吸水性的特点将宣纸变成彩色手帕的！
3.播放微课视频（对边折）
师：下面请小朋友看看我们是如何将宣纸变成彩色手帕的， 一定要仔细看步骤！（教师打开微课（对边折）宣纸变化的过程）
4.教师介绍材料，幼儿开始操作。
师：视频看完了，下面老师也给小朋友准备了一张宣纸，请你按照视频中的方法去浸染。在操作前，老师有一个小小的要求，注意不要把颜料洒了，也不能把衣服弄脏了。现在请小朋友开始操作吧！（幼儿操作） 5.播放微课视频（对角折）
师：老师这里还有一个不一样的折叠方法，请小朋友仔细看步骤哦！ 6.幼儿操作
现在我们开始操作，小朋友可以用老师的方法去折叠浸染， 也可以自己创编方法，我们看看谁的作品最特别。 现在请小朋友开始操作吧！（教师放轻音乐）
7.作品展示《夸夸我的朋友》
师：请把你认为最特别的作品拿上来进行展览， 我要请小小画家来评一评，看看谁的作品最特别？将最漂亮的贴画贴到你
品时没有留白的现象，在活动中运用两种不同的折法，让幼儿进行第三种方法的探索，反映出“折的图形不一样，出现的图案不
一样”这一特点。
