幼儿园小班美术教案《灯笼》是一篇：引导幼儿欣赏各种各样灯笼的图片，知道灯笼是节日喜庆的象征，并学习能正确为灯笼涂色，让幼儿体验自主、独立、创造的能力。以上是本篇教案基本内容。完整教案请往下观看！

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活动目标：

1.初步了解灯笼是节日喜庆的象征。

2.能正确为灯笼涂色。

3.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备：

1.经验准备：过年 过元宵节。

2.物质准备：灯笼图片若干张油画棒 人手一份未涂色的灯笼 涂好的范画。

活动过程：

一、欣赏各种各样灯笼的图片

提问：图片上的灯笼你都见到过吗？有些什么颜色？灯笼外面的图案是怎么样的？（有的是彩色的，有的上面有很多图画好像我们看的图画书。有的上面写字的，是让你猜谜语的）什么时候人们会挂上灯笼？（国庆节，元宵节各种喜庆的节日）灯笼能用什么材料来做？（布，塑料，纸）

二、给灯笼穿上漂亮的衣服

1.教师出示灯笼的范画。

看一看，老师的小灯笼都有什么颜色，讲解涂色要求。

2.幼儿动手操作涂色，教师指导，颜色涂均匀，不出格子。

注意画面干净整洁。

3.展示幼儿作品，涂的好的给予表扬，较差一些的多鼓励增强幼儿的自信心。

 

小百科：

灯笼，又称灯彩，是一种古老的中国传统工艺品。起源于2000多年前的西汉时期，每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。

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