活动目标：
1. 了解小满的节气特点，感受浓浓的传统习俗。
2. 认识麦穗及相关的农事活动，知道节气对植物生长的重要性。
3. 动手制作麦穗，发展幼儿的思维能力和动手操作能力。
活动准备：课件、绿色和黄色的卡纸、固体胶
活动过程：
一、小满的气象变化（南北方不同）
师：今天是 24 节气中第 8 个节气-小满。
师：你们知道南北方的小满有什么不同？
1.在南方，“满” 形容雨水的充沛程度。小满时节，我国南方地区，由于暖湿气流活跃，雨水开始增多，往往会出现持续大范围的强降水，造成暴雨或大暴雨。因此，民谚有“小满小满，江河渐满”的说法。
2.在北方，“满”是指谷物籽粒饱满，“小满” 就是说谷物的籽粒已经开始饱满，但还没有成熟。小满时节，我国北方地区降水量很少或无降水，且气温上升较快，部分地区容易形成“干热风”(又称“干旱风”、 “火风”)，从而导致小麦灌浆不足、籽粒干瘪，影响收成。因此，人们要及时采取措施，如及时给麦田浇水灌溉、铺洒草木灰等，保证麦子丰收。
1. 了解小满的节气特点，感受浓浓的传统习俗。
2. 认识麦穗及相关的农事活动，知道节气对植物生长的重要性。
3. 动手制作麦穗，发展幼儿的思维能力和动手操作能力。
活动准备：课件、绿色和黄色的卡纸、固体胶
活动过程：
一、小满的气象变化（南北方不同）
师：今天是 24 节气中第 8 个节气-小满。
师：你们知道南北方的小满有什么不同？
1.在南方，“满” 形容雨水的充沛程度。小满时节，我国南方地区，由于暖湿气流活跃，雨水开始增多，往往会出现持续大范围的强降水，造成暴雨或大暴雨。因此，民谚有“小满小满，江河渐满”的说法。
2.在北方，“满”是指谷物籽粒饱满，“小满” 就是说谷物的籽粒已经开始饱满，但还没有成熟。小满时节，我国北方地区降水量很少或无降水，且气温上升较快，部分地区容易形成“干热风”(又称“干旱风”、 “火风”)，从而导致小麦灌浆不足、籽粒干瘪，影响收成。因此，人们要及时采取措施，如及时给麦田浇水灌溉、铺洒草木灰等，保证麦子丰收。
二、了解小满节气的"播报员” 麦穗的特点。
师：小满的时候，小麦是什么样子的？（绿绿的，籽粒开始变得饱满）
师：这时候它成熟了吗？（还没有成熟）
小结：小满是夏天的第二个节气。小满时，小麦是绿色的，籽粒开始变得胖胖的、鼓鼓的，逐渐饱满起来，但还没有成熟。
三、了解小满时农田需水的特点。
师：小满时小麦还没有成熟，为了让小麦能够快快成熟，人们可以做哪些事情呢？（往农田里灌水）
师：为什么小满时农田需要充足的水？如果水量很少或者不够可能会发生什么？
小结：小满时天气炎热，此时北方降水少，需要叔叔阿姨们将附近的水引灌到农田，保证农田有充足的水；如果农田水量很少或不够，可能会导致农田干裂，影响小麦丰收。
四、了解小满传统习俗
师：（祭车神、祈蚕节、食野菜、苦菜、抢水）
结束、制作麦穗具体步你们知道小满的习俗有哪些吗？骤:
1. 准备- - -些绿色和黄色的纸
2. 将黄色的纸剪成 12 个水滴形状
3. 剪出两对长短不同的叶子
4. 将一-张绿色的纸搓成麦秆
5. 把黄色的麦粒从上往下粘在麦秆上
师：小满的时候，小麦是什么样子的？（绿绿的，籽粒开始变得饱满）
师：这时候它成熟了吗？（还没有成熟）
小结：小满是夏天的第二个节气。小满时，小麦是绿色的，籽粒开始变得胖胖的、鼓鼓的，逐渐饱满起来，但还没有成熟。
三、了解小满时农田需水的特点。
师：小满时小麦还没有成熟，为了让小麦能够快快成熟，人们可以做哪些事情呢？（往农田里灌水）
师：为什么小满时农田需要充足的水？如果水量很少或者不够可能会发生什么？
小结：小满时天气炎热，此时北方降水少，需要叔叔阿姨们将附近的水引灌到农田，保证农田有充足的水；如果农田水量很少或不够，可能会导致农田干裂，影响小麦丰收。
四、了解小满传统习俗
师：（祭车神、祈蚕节、食野菜、苦菜、抢水）
结束、制作麦穗具体步你们知道小满的习俗有哪些吗？骤:
1. 准备- - -些绿色和黄色的纸
2. 将黄色的纸剪成 12 个水滴形状
3. 剪出两对长短不同的叶子
4. 将一-张绿色的纸搓成麦秆
5. 把黄色的麦粒从上往下粘在麦秆上
6. 最后粘上叶子,麦穗就制作好了
