教育是一种随时随地发生的过程。在幼儿园的校园里，不仅仅是课堂教育和活动教育，还有更多的时刻和机会可以成为教育的载体。这就需要幼儿园老师具备随机教育的意识和方法。随机教育是指在日常生活中，通过各种随机的场景、情境和机会，让幼儿在不知不觉中获得知识、技能和素养的教育方式。随机教育无处不在，需要老师时刻准备着，善于发现和把握教育的机会。
身为一名幼儿园老师，我深刻认识到了随机教育的重要性。在我工作的幼儿园里，我们老师们经常会利用各种场合为幼儿进行随机教育。例如，每天早上的迎宾仪式，可以让幼儿学会礼貌和感恩；午餐时的一起分享，可以让幼儿学会合作和分享；放学时的道别，可以让幼儿学会关爱和友谊。这些看似平凡的场景，都蕴含着随机教育的奥秘。
除了利用场合，我们老师们也会利用幼儿的兴趣点进行随机教育。例如，幼儿们对宠物很感兴趣，我们老师就会引导幼儿了解和关爱小动物，通过小宠物的养护和喂养，让幼儿学会责任和关爱。还有幼儿们喜欢画画，我们老师就会在幼儿绘画时，教导他们有关绘画技巧和美术知识，让幼儿在绘画中学习和成长。
在随机教育中，老师们的角色就像引导者一样，需要善于发现和把握教育的机会，借助各种场合、情境和机会，让幼儿在不知不觉中获得教育。
