活动目标
l 了解冰糖葫芦的基本形态是由糖葫芦和细签子组成。
l 能尝试用圆与直线画出冰糖葫芦。
活动准备
l 经验准备：幼儿吃过冰糖葫芦，并对圆与直线有一定了解。
l 课件准备：“冰糖葫芦”图片；“画画冰糖葫芦”组图。
l 材料准备：彩笔、画纸
活动过程
l 出示图片“冰糖葫芦”，鼓励幼儿讨论冰糖葫芦。
1.请幼儿回忆生活经验，简单描述冰糖葫芦。
2.出示图片“冰糖葫芦”，引导幼儿观察并丰富绘画经验。
——冰糖葫芦是什么颜色的？
——你们知道它的里面是什么吗？
——它的中间为什么有一根小棍子呢？
小结：冰糖葫芦的外面是红色的、甜甜的，但里面是酸酸的，其实它的里面是山楂，中间那根小棍子是要把山楂串在一起，这样就可以拿在手上啦！
l 出示组图“画画冰糖葫芦”，帮助幼儿了解冰糖葫芦的组成部分。
——我们一起看看冰糖葫芦是怎么画出来的。
小结：我们要先画出小棍子，然后在小棍子上画出山楂的形状，要记住把一个一个排在一起，才不会掉，最后再涂上颜色！
l 发放彩笔、画纸，指导幼儿画出冰糖葫芦。
1.幼儿作画，教师适时巡回指导。
1）山楂的圆要画饱满；
2）画山楂的时候要让小棍子在山楂中间。
3）每一个山楂要挨在一起；
2.鼓励幼儿分享自己的作品。
活动延伸
l 家园共育
鼓励爸爸妈妈帮助幼儿使用超轻黏土制作山楂，并使用吸管作为“竹签”将山楂串在一起，制作手工作品“冰糖葫芦”，完成后与家人分享。
