活动目标
l 掌握手膝着地匍匐爬的技能。
l 能根据一定的路线完成任务，懂得遵守游戏规则。
活动准备
l 经验准备：幼儿已有平衡木、钻山洞的经验。
l 材料准备：长板凳若干（或者用小朋友的几张木头椅子排在一起代替）、迷彩垫、滚筒（或钻圈代替）、小动物玩偶若干。
活动过程
l 组织谈话，引导幼儿知晓地震救援的困难。
（本环节教师可直接带领幼儿至已布置好的活动场地开展）
——动物城市发生了地震，许多小动物被困在了废墟里，今天，就让我们变身地震救援小分
队，去救这些小动物吧。
——因为地震，很多路都塌方了，有的路还被倒下的房子堵住了，还有的路又窄又矮，很难
平稳地行走。所以我们今天要练习几个本领，练好了才能去救援。
l 组织幼儿观察游戏场地，激发幼儿参与活动的兴趣。
——看，这是我们的挑战。你们能看出今天我们要有哪些本领才能去救小动物吗？
——我们需要先匍匐爬行、再走过独木桥、最后钻过山洞。
——走独木桥和钻山洞大家都很熟悉了，今天，我们要学习一项新本领——匍匐爬行。
l 带领幼儿练习动作，熟悉匍匐前进的技能。
1.鼓励幼儿大胆思考与尝试。
——匍匐爬行该怎样做呢？有没有小朋友已经会了？请你爬给大家看一看。
——匍匐前进需要我们的身子最挨近地面，想想应该怎么爬？
2.请个别动作标准的幼儿进行示范。
——老师发现已经有小朋友学会了，我们请他给我们做一个标准的示范吧。
——这位小朋友是怎么爬的？
3.老师正确示范，帮助幼儿学习。
——身体与腿平贴地面，不能曲起。
——两手用力向前支撑身体前进，注意两腿要向前移动。
4.幼儿分组练习，教师指导，提醒幼儿注意要把整个身子放平。
l 组织幼儿玩游戏“地震救援小分队”，熟练掌握相关动作。
1.鼓励幼儿，增强活动信心。
——恭喜你们加入了地震救援小分队,现在我们就要一起前往灾区去救小动物们了。但是在路途中，我们要匍匐前进，进到小动物城市，再通过独木桥、钻山洞去寻找被困的小动物。你们有没有信心救出小动物？
2.幼儿分组游戏，沿着设定的路线前进，进行挑战，将小动物救出，带回起点。
