活动目标
l 理解歌词内容。
l 体验歌曲中欢快的情绪。
活动准备
l 经验准备：幼儿对农作物有一定的认知。
l 课件准备：“农作物成熟了”组图；“农作物成熟了”音频；《秋天多么美》歌曲音频及伴奏；“秋天多么美”图谱。
活动过程
l 播放组图及音频“农作物成熟了”，引导幼儿认识农作物。
——今天，老师请来了三位好姐姐，我们一起来认识下她们吧。
——棉桃姐姐成熟后叫做什么？（棉花）
——稻花姐姐成熟后叫做什么？（稻子、稻谷）
——高粱姐姐成熟后会变成什么颜色？（变成红色）
小结：棉花、稻谷、高粱，这些都是农民栽培出来的植物，它们有个共同的名字，叫做农作物。成熟后的农作物有的变了样子，有的变了颜色，和之前长得很不一样。
l 播放歌曲音频及图片《秋天多么美》，引导幼儿理解歌曲内容。
——歌曲里唱的是什么季节？你从哪里听出来的？（秋风轻轻吹、秋天多么美）
——咧开嘴、结出金穗穗、喜红了眉，这些歌词说明了什么？（说明棉桃、稻花、高粱成熟了。）
——棉桃、稻花、高粱姐姐们成熟了，它们觉得秋天怎么样？
——它们的心情怎么样？
小结：秋天到了，棉桃、稻花、高粱都成熟了，它们觉得秋天很美、很漂亮，心里乐开了花。
l 分段播放歌曲音频及图谱《秋天多么美》，引导幼儿学唱歌曲，并体验演唱副歌部分时的欢快情绪。
1. 播放歌曲音频及图谱第一段，鼓励幼儿看图谱跟唱歌曲。
——歌曲里唱到“来来来……”时，情绪是什么样的？（特别欢快）
——请你也用这样欢快的情绪跟着唱一唱吧。
2.播放歌曲音频及图谱第二段，鼓励幼儿看图谱跟唱歌曲。
3.播放歌曲音频及图谱第三段，鼓励幼儿看图谱跟唱歌曲。
l 播放歌曲伴奏《秋天多么美》，鼓励幼儿自由创编动作，并快乐地演唱歌曲。
1.幼儿合唱并创编动作表演。
2.幼儿分组表演唱歌曲。
活动延伸
l 家园共育
鼓励幼儿将学到的歌曲唱给爸爸妈妈听，和爸爸妈妈一起感受秋天的美。
