活动目标
l 理解故事内容。
l 用动作表现故事人物。
活动准备
l 课件准备：故事图片、故事音频。
l 纸面教具：打印桃树教具。
l 材料准备：“桃花瓣”，可用剪纸、玩具花瓣或真实的花瓣。
活动过程
l 出示“桃花瓣”，教师用手撒落，创设情境，引发活动兴趣。
——这是什么？是什么颜色的花瓣？
——它们是从哪里来的?
l 播放故事音频及图片《桃花瓣儿》，请幼儿欣赏。
1.出示故事图片1，引出故事。
——桃花瓣儿是从桃树上落下来的，桃树是她的妈妈。桃花瓣离开了妈妈会去哪儿呢?我们来听听故事是怎么说的。
2.配合故事图片播放故事音频。
l 师幼讨论，鼓励幼儿说一说故事内容。
——谁捡了桃花瓣?
——它们用桃花瓣做成什么?
——兔子为什么要把桃花送给好朋友?
l 再次播放音频，完整欣赏故事，请幼儿用动作表现故事角色。
——小蚂蚁乘凉的动作可以怎么表现？
——小甲壳虫怎么摇动小船？
——小兔做花环可以用什么动作？
l 鼓励幼儿大胆的说一说桃花瓣还可以做什么，并用动作表现出来。
——如果你捡到了桃树妈妈的花瓣，想用它来做什么?
——可以用什么动作来表现呢？
活动延伸
l 区域活动
在美工区投放纸面教具《桃树》，引导幼儿用绘画、撕贴、吹画、手指点画等方法给树添桃花。
附【故事】
桃花瓣儿
桃树妈妈开了花，真美丽。风儿轻轻吹过，桃树妈妈让粉红色的花瓣飘呀飘，飘落在草地上。
小蚂蚁捡了一片花瓣，在洞口搭了一个凉棚。粉红色的凉棚真漂亮!
小甲壳虫捡了一片花瓣当作小船，摇啊摇，粉红色的小船真美丽!
小兔捡了许多花瓣，做了两个花环，一个送刺猬，另一个送给松鼠。
“桃树妈妈，你没花瓣儿，怎么办呢?”
桃树妈妈说:“不要紧，不要紧。”桃树妈妈没了花瓣，结了许多的桃子。红红的桃子咬一口，真甜呀!
