活动目标
l 通过故事理解幼儿园和自己的成长关系。
l 用绘画的形式表达心中的幼儿园，并结合图画说说自己对幼儿园的喜爱。
活动准备
l 课件准备：《我爱我的幼儿园》歌曲音频；《我的幼儿园》故事音频及图片。
l 材料准备：画纸、彩笔、蜡笔。
活动过程
l 播放歌曲音频《我爱我的幼儿园》，导入主题。
——歌曲里唱的是关于什么的事情？（幼儿园）
——小朋友们在幼儿园学习了三年，你们也爱自己的幼儿园吗？
——你最爱幼儿园的什么呢？（好朋友、玩具、老师……）
小结：想想第一次上幼儿园，很多小朋友都哭鼻子。三年过去了，幼儿园早就变成了我们熟悉喜欢的地方，我们都深深地爱上了幼儿园。
l 播放故事音频及图片《我的幼儿园》，请幼儿幼儿闭眼听故事，想想自己在幼儿园的时光。
1.播放故事音频及图片，鼓励幼儿说说故事内容。
——今天有个大班的小朋友飞飞他也很爱自己的幼儿园，他要来和我们分享自己在幼儿园里的故事，我们一起来看看吧。
——飞飞什么时候去上幼儿园？你们也一样吗？
——飞飞在幼儿园认识了哪些人？
——飞飞在幼儿园做了哪些事？
——幼儿园的什么事情让飞飞笑？
——幼儿园的什么事情让飞飞哭？
—— 小班的飞飞和大班的飞飞发生了什么变化？（长高了）
——飞飞想念幼儿园，你们毕业了也会想念幼儿园吗？
小结：飞飞小朋友在幼儿园度过了宝贵的三年，获得了成长。小朋友们在幼儿园的三年也和飞飞一样宝贵，是你们人生中非常非常重要的时光。
2.播放故事音频《我的幼儿园》，请幼儿闭上眼睛，回忆自己在幼儿园的时光。
——我们一起再听一遍故事，闭上眼睛想想你们在幼儿园经历过的事情。 l 发放绘画材料，鼓励幼儿绘画心中的幼儿园。
——刚才小朋友都回忆了自己在幼儿园的事情，请你选择一件印象最深刻的事情，把它画出来吧。
l 组织幼儿分享绘画作品，说说心中的幼儿园。
——你画的是什么？（幼儿园的朋友、幼儿园的老师、幼儿园让我哭的事情、……）
小结：原来我们在幼儿园里有这么多喜欢的人和事。我们在幼儿园里笑，在幼儿园里哭，在幼儿园里长大，我们想念幼儿园。
附【故事】
我的幼儿园
幼儿园是我星期一到星期五，每天都要去的地方。
幼儿园是我认识好多人的地方。幼儿园是我学会好多事的地方。
幼儿园是让我笑的地方。幼儿园是让我哭的地方。
幼儿园是我长大的地方。幼儿园是我会想念的地方。
