活动目标
l 发现自己的进步，为自己的成长感到自豪。
l 理解真正的长大是心灵和行为的成长。
活动准备
l 经验准备：幼儿对自己的成长有一定认识。
l 课件准备：“找不同”组图；《我能够》故事音频及图片。
l 纸面教具：《成长心愿卡》。
活动过程
l 播放组图“找不同”，请幼儿找一找图片上的不同之处，初步感知长大带来的身体变化。
——图片上有哪些不同？
——这些不同说明了什么？（奇奇和妙妙长大了）
小结：图片上的不同说明奇奇和妙妙长大了。长大会给我们带来许多变化，比如长高、变重，小朋友们还会发现很多衣服鞋子穿不下了，这些都是长大带给我们身体上的变化。
l 播放故事视频《我能够》，帮助幼儿理解什么是真正的长大。
——为什么奇奇和妙妙说自己长大了？（衣服穿不下、长高）
——妈妈认为奇奇和妙妙长大了吗？为什么？
小结：衣服穿不下、长高，说明我们的身体在变化，这是长大的一种表现，但这不是真正的长大。奇奇和妙妙能够做到很多之前做不到的事情，这是长大带来的心灵和行为上的变化，是真正的长大，所以妈妈认为奇奇和妙妙长大了。
l 师幼谈话，请幼儿用“之前我不会……现在我能够……”的句式说一说长大的变化，引导幼儿发现自己的进步。
——小朋友们觉得自己长大了吗？试着用“之前我不会……现在我能够……”的句式说一说长大的变化吧！（之前我不会自己穿鞋子，现在我能够自己穿鞋，我觉得我长大了）
——我们一起给自己的进步鼓鼓掌吧！
小结：每个小朋友在长大的过程中都能够做到许多之前做不到的事情，这是一种进步，你们应该为自己感到自豪。
温馨提示
l 有条件的幼儿园可以将活动延伸中幼儿绘制的“成长心愿卡”布置成一面“成长心愿墙”。
活动延伸
l 区域活动
在美工区投放纸面教具“成长心愿卡”，请幼儿将自己现在还做不到，但是再长大一些就会做到的事情作为成长心愿画下来。
附【故事】
我能够
奇奇对妈妈说：“妈妈，我觉得我长大了！去年的衣服都太小了，我都穿不下了！”
“我也是我也是！我发现我长高了，我也长大了！”妙妙开心地说。
妈妈笑着说：“虽然你们的身体都变高也变大了，但这还不是真正的长大。
“那什么才是真正的长大呢？”奇奇和妙妙望着妈妈疑惑地说。
“如果你们能说出十个‘我能够’，妈妈就相信你们真的长大了”，妈妈继续说。
“十个……‘我能够’？这是什么？”奇奇和妙妙互相摇着头看着对方，不明白妈妈说的是什么意思。
妈妈说：“‘我能够’是你们之前做不到，现在能够做到的事情，仔细想一想。”
“嗯……啊！我知道了！”奇奇说：“之前我不会自己吃饭，现在我能够自己吃饭了，还会把饭吃得干干净净的。”
“我也知道了！”妙妙说：“之前都是妈妈帮我整理书包，现在我能够自己整理书包了。”
“我现在能够一页一页地轻轻翻书，做个爱护图书的好孩子。”
“我能够把玩完的玩具及时放回原位！”
这一天，奇奇和妙妙说了好多的“我能够”，听见这么多“我能够”，妈妈笑着说：“你们真的长大了。”
