幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。
有很多家长都不知道幼小衔接有什么作用。总是感觉孩子太小，不必要学习这么多。其实幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折。这个阶段也是处于人类整个逻辑思维形成和使用过程中所要经历的三次环境转换的第二次转换期，幼小衔接的重要性由此可见，意义重大。那么幼小衔接到底有什么作用呢?
一、幼小衔接对孩子的综合影响
在幼小衔接阶段，家长需特别关注此阶段转变对孩子的综合影响。转变有很多方面，比如孩子的生活规律，作息，时间安排，学习方式等等。尤其是学习层面，孩子在幼儿园阶段主要以游戏为主，上了小学就要能坐得住、会听讲。另一方面，家长需关注孩子在幼小衔接阶段社会关系和环境发生的改变。在幼儿园阶段，孩子可能更关注其所在班级，或者所在组别，和班里的老师，他的关注点可能更微观一些。而到了小学阶段，孩子需要去适应更大的集体，接触更多的同学和老师，这在社会性上对孩子有更大的要求。值得注意的是，知识储备本身是远不足以帮助孩子适应从幼儿园到小学所遇到的社会环境转变，社会性的准备对上学准备更为重要。事实上，当孩子能适应新环境给他带来的任务和要求，他会更有信心去面对和解决问题和挑战。但如果孩子缺乏对新环境适应的能力，上学后随之而来一系列的问题都会成为他的障碍。因而，幼小衔接中社会关系和环境的转变是一个比较根本的问题。
二、幼小衔接的准备时间
科学的幼小衔接，家长要从孩子整个生命成长的大局意识出发，秉持孩子整体性发展观。
从孩子上幼儿园小班的时候，就有意识地培养孩子的主动性和独立意识，培养他适应未来社会的各种素质和能力。
三、幼小衔接在孩子成长中的作用
家长应以长远眼光关注幼小衔接在孩子一生成长中的作用。幼小衔接不仅仅是为孩子上小学做准备，而是为孩子一生的幸福做好准备。要用持续发展的脉络来看待幼小衔接，帮助孩子做好独立成人的准备。从这个理念出发，家长就会慢慢理清应该怎样在幼小衔接阶段帮助孩子做好准备。
