活动目标

l 感受歌曲优美的旋律，体会小树叶和树妈妈的情感。

l 有感情地演唱歌曲。

 活动准备

l 课件准备：“飘落的小树叶”动图；《小树叶》歌曲音频及伴奏；“小树叶”图片。

活动过程

l 出示动图“飘落的小树叶”，引导幼儿讨论图片内容，激发进一步探索的兴趣。

——图片上的小树叶怎么了？（从树上飘落下来）

——小树叶是怎么飘落的？你可以摇摆身体学学小树叶飘落的动作吗？

——猜一猜小树叶离开大树妈妈，它的心情会怎样？

l 播放歌曲音频及图片《小树叶》，引导幼儿体会小树叶和树妈妈之间的情感。

——秋天到了，变黄的小树叶离开了大树妈妈，它的心情和小朋友猜的一样吗？一起来听歌曲找答案吧。

——离开树妈妈的小树叶，开始心里怎么样？后来变得怎么样呢？

——小树叶勇敢地说了什么话？

——小树叶说春天还会回来，回来的是原来的小树叶吗？

小结：秋天到了，天气渐渐变冷了，小树叶离开了妈妈。一开始它很害怕，但是慢慢地它变得勇敢起来，因为小树叶知道，这就是大自然的规律，当春天来的时候，树妈妈会长出新的小树叶，重新换上生机勃勃的绿衣裳。

l 再次播放歌曲音频及图片《小树叶》，鼓励幼儿用不同的情绪跟唱歌曲。

1.播放歌曲音频及图片《小树叶》第一段，引导幼儿用略带悲伤的情绪和表情跟唱歌曲。

——在这段歌里，小树叶的心情是很难过的，我们演唱的时候表情应该怎么样？

——想象你是离开树妈妈的小树叶，再唱一唱吧。

2.播放歌曲音频及图片《小树叶》第二段，引导幼儿用乐观的情绪和表情跟唱歌曲。

——在这段歌里，小树叶变得勇敢起来了，我们演唱的时候表情应该怎么样？

——想象你是勇敢乐观的小树叶，再唱一唱吧。

l 播放歌曲伴奏《小树叶》，带领幼儿以男女对唱、小组唱等多种形式演唱歌曲。