活动目标
l 了解爷爷奶奶小时候与现在的区别,知道人的正常变化过程。
l 初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日,愿意为爷爷奶奶做力所能及的事。
活动准备
l 课件准备:“人的不同阶段”组图。
l 材料准备:自备一张爷爷奶奶小时候(3-4岁)的照片。
活动过程
l 出示材料“爷爷奶奶的照片”,引导幼儿说一说照片里的爷爷奶奶与现在的区别。
——爷爷奶奶小时候长什么样?
——爷爷奶奶现在长什么样?
——有哪些不一样的地方?
小结:小时候的爷爷奶奶和我们现在的样子一样,都是小小的手、小小的脚,是一个可爱的小朋友。现在的爷爷奶奶手大大的,腿变长了,脸上有皱纹,是一位老人。
l 出示组图“人的不同阶段”,引导幼儿了解人的正常变化过程。
1.出示组图,幼儿操作课件,将图片按年龄从小到大排列。
——小朋友,你们觉得图片中的人是同一个人吗?
——图片中的人其实是同一个人,这是他在不同年龄段的图片。请小朋友们观察图片,将图片按照年龄从小到大的顺序排列。
2.向幼儿介绍人的正常变化过程。
小结:每个人都会经历这个变化过程,从刚出生不会说话的小婴儿变成小朋友们现在这个样子,再变成大哥哥大姐姐那样,然后变成我们爸爸妈妈那样,最后变成我们爷爷奶奶的样子。
l 师幼交流,引导幼儿初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日,知道为爷爷奶奶做力所能及的事。
1.初步了解重阳节。
——马上就要到重阳节了,你们知道重阳节是谁的节日吗?
2.讨论可以为爷爷奶奶做哪些事。
——在节日那天,我们可以为爷爷奶奶做哪些我们可以做的事?
小结:重阳节又叫敬老节,是爷爷奶奶们的节日。我们可以为爷爷奶奶捶捶腿、敲敲背;可以帮爷爷奶奶拿东西、浇花;还可以陪着爷爷奶奶听音乐、散步。不仅是在重阳节那一天,每一天我们都可以关心我们的爷爷奶奶,为他们做一些我们力所能及的事。
3.幼儿自由结伴进行表演。
1)两位小朋友其中一个扮演爷爷或奶奶,另一个小朋友用动作表现出能为爷爷奶奶做的事。
2)扮演爷爷或奶奶的小朋友走路要慢慢的,可以扶着另一位小朋友。
3)表演完可以交换角色继续表演。
活动延伸
l 区域活动
在美工区,投放画纸和油画棒,鼓励幼儿将爷爷奶奶的样子画下来。
l 家园共育
在家中,可以帮爷爷奶奶捶捶腿、敲敲背,做力所能及的事。