本篇是我会洗小手优秀教案,洗手是日常生活中的个人卫生习惯,掌握用七步洗手法洗手,帮助孩子知道了洗手的重要性,如何写好一节公开课教案，下面是幼师OK网小编给大家整理小班健康优秀教案，快来看看吧
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设计意图
《纲要》中明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”；在《指南》健康领域“生活习惯与生活能力”子领域中：具有良好的生活与卫生习惯作为幼儿学习与发展的目标，在这条目标的教育建议中也指出要帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。而且在本次新冠病毒疫情的防控指南中也提出：在个人防护方面尤其要做好手部卫生，一直强调用七步洗手法洗手。
虽然洗手是日常生活中的个人卫生习惯，但对于小班年龄段的幼儿来说，哪怕我们随时都在告诉他饭前便后要洗手，用七步洗手法洗手，并在洗手池张贴步骤图，但孩子真的能看懂、记住吗？我想孩子是无法做到按照步骤图去洗手的。
因此，我设计了《我会洗小手》这个活动。
活动目标
1、通过情境谈话，幼儿初步知道在哪些时候应该洗手。
2、基本能掌握用七步洗手法洗手，帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。
3、在小猫需要帮助时，幼儿乐意主动帮忙。
重点难点
重点：在日常生活中幼儿知道哪些时候该洗手。
难点：基本能掌握用七步洗手法洗手。
活动准备
（一）经验准备：
1、家长已向幼儿普及了在什么时候该洗手的常识。
2、提前在班级群发送《快乐洗手操》的视频，家长已引导幼儿知道一些七步洗手法的动作。
（二）物质准备：PPT课件。
活动过程
1、谈话导入
（1）师：今天，有一只小动物来我们班做客，你们猜猜它会是谁呢？（引起幼儿的好奇和兴趣，幼儿说出自己猜的动物名称）
（2）教师播放PPT（小猫），验证刚才的猜测。
2、幼儿了解什么时候该洗手
（1）播放小猫突然因肚子疼“哎哟哎哟”叫的声音，感知小猫肚子疼的难受。
师：咦，小猫怎么忽然肚子疼呢？我们来听听大象医生怎么说的吧！
（2）了解小猫肚子疼的原因。
大象医生说：小猫平时做什么都不洗手，也不讲卫生，细菌通过小手跑到它的肚子里面去了。
（3）请幼儿帮助小猫了解什么时候该洗手。
师：小猫听说你们有很多的本领，于是请你们告诉它在哪些时候该洗手，这
样它就会记住洗手，不让细菌跑到它的肚子里。
小猫：请你们帮帮我，我应该在什么时候洗手呢？
幼儿说一说（吃饭前、解便后、玩了玩具后、外出回家后等，幼儿没说完整的教师引导补充。）
（4）播放PPT课件，帮助幼儿进一步了解在哪些时候该洗手。
师：我们一起一看看，除了刚才你们说的，我们还在哪些时候该洗手呢。
a、当手被呼吸道分泌物污染时，如打喷嚏及咳嗽
b、触摸过公共物品，例如电梯扶手、升降机按钮及门柄后
c、在接触眼、鼻及口前
d、进食及处理食物前
e、大小便后
f、与动物嬉戏后
g、宝贝户外活动后或外出回家后
h、双手有明显的污渍时
师：小猫，你记住在哪些时候该洗手了吗？（记住了）
3、学习用七步洗手法洗手
（1）请幼儿边说边示范洗手七步法的一些动作。
师：小猫已经记住了哪些时候该洗手，但不知道用哪些动作把手洗的更干净，你们愿意把你们知道的洗手本领教给它吗？
幼：愿意（请个别幼儿示范）
师：刚才小朋友们做的真棒，把你们会的动作本领都教给了小猫，现在我们一起看图片从头到尾的把洗手动作教一遍给小猫吧。
（3）按七步洗手法顺序播放洗手步骤图，教师边念儿歌边带领幼儿一起练习每个步骤。
附儿歌：
手心相对搓出泡沫，手心手背左右左，十指相交上下上，双手勾勾好朋友，
扭扭拇指像开摩托，合起指尖画圈圈，手腕也要搓一搓，七步做到不嫌多。
（4）播放有童趣的《快乐洗手操》视频，一起跟着视频里的姐姐教小猫学习洗手。练习完后，教师代小猫向小朋友道谢。
4、巩固用七步洗手法洗手。
师：马上到吃点心的时间了，刚才我们已经知道，吃食物前要做什么呢？
幼：洗手
师：那我们一起用刚才教小猫的洗手法把小手洗干净后才开始吃点心哦！
（幼儿分组洗手，教师再个别指导正确的七步洗手法）
5、活动延伸：
（1）利用餐前或餐后休息以及放学离园的时间带着孩子练习洗手操，帮助孩子巩固记忆洗手步骤。
（2）在园的日常盥洗时，结合洗手儿歌帮助孩子使用正确的七步洗手法洗手。
（3）做好家园共育，请家长在家也要鼓励和提醒孩子经常洗手，并用七步洗手法洗手。
活动总结
对于小班年龄段的孩子来说，洗手就是随便搓一搓的功夫，但是经过有趣的情境谈话、直观图片和视频的演示及练习，帮助孩子知道了洗手的重要性，以及在哪些时候更应该洗手和洗手的正确方法，培养孩子养成了良好卫生习惯。
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