体验式幼小衔接10月发展目标

项目

发展目标

具体表现

生活准 备

生活习惯

1. 知道食物的营养价值，养成良好的饮食习惯。

2. 能够讲文明、懂礼貌，遵守社会秩序。

生活自理

1. 能够大胆说出自己的需求，按时如厕不憋尿。

2.了解小学的生活，有初步的时间观念。

安全防护

1.知道基本的安全知识，没有成人的陪伴不靠近水边。

2.能了解周围环境中不安全的事物，不做危险的事。

参与劳动

1. 能主动承担任务，积极参与集体劳动。

2. 学习摘菜叶的方法，喜欢做一些家务劳动。

身心准备

情绪良好

1. 知道害怕的情绪人人都有，知道缓解害怕情绪的方法。

2. 能够克服困难，找到解决问题的方法。

向往入学

1. 了解小学生活，尝试整理自己的物品和自我管理。

2. 尝试合理安排自己的课间活动，希望成为一名小学生。

喜欢运动

1. 能进行跑、跳、蹲走、投掷、追逐、躲闪、平衡、合作等综合运动形式的活动。

2. 能连续参加体育活动半小时以上。

社会准备

动作协调

1. 尝试在吹塑板上刻画创作，运用摩擦涂色的方法进行拓印。

2. 能够使用简单的工具完成美术作品，如剪纸。

交往合作

1. 能与同伴分工合作，共同完成任务。

2. 了解快乐是可以共享的，愿意与他人共享快乐。

诚实守规

1.知道要做诚实的人，不说谎话、说话算数。