爱国教育活动—大中国
n 活动名称：大中国
n 活动目标：
² 理解歌词，感受热爱祖国的真挚情感。
² 欣赏音乐，体验歌曲三段体的表现方式，尝试用多种方式进行演唱。
n 活动准备：
² 经验准备：幼儿对三段体式的音乐熟悉；对祖国的山河景观有一定的了解；提前熟悉音乐《大中国》。
² 物质准备：图片：各少数民族在一起、万里长城、珠穆朗玛峰、青藏高、“长江”、“黄河”字卡各1张；歌曲《大中国》。
n 活动重点：
l通过欣赏，学唱歌曲《大中国》，萌发对祖国热爱的真挚情感。
n 活动难点：
l通过多次欣赏，能初步理解歌词的意思。
n 活动过程：
一、中国，我们的家。
² 师：中国是我们每一个人的家，我们每一个人都为中国感到骄傲。请说一说你知道祖国值得让我们骄傲的景观和建筑？
² 师：有一首歌曲叫《大中国》，歌里唱到的好多内容都让我们觉得很自豪。
二、中国，好大的一个家。
² 第1遍欣赏歌曲。
² 师：说一说你听到了什么？你从哪儿能听出我们的祖国很大？
² 教师出示地图，幼儿说到什么，教师就将准备好的图片、字卡放在地图上相应的位置，并指给幼儿看。
² 第2遍欣赏歌曲，教师引导幼儿用语言大胆表达自己的理解和感受。
² 师：这首歌带给你什么感觉？你有听不懂的地方吗？请说一说。
² 根据幼儿的表达，教师可引导幼儿重点理解“长城万里在云中穿梭”“青藏高原比那天空还辽阔”等词句。可以请其他幼儿来讲一讲自己的理解。
² 师：这首歌唱的是我们祖国，它唱到了祖国的大好河山。你知道中国哪些地方的景色很有名吗？
² 结合图卡，第3遍欣赏歌曲。
² 师：歌曲中先后唱到了什么？请你想一想，按顺序把图片和字卡排一排。
² 结合图卡，完整欣赏歌曲一遍，感受音乐的美和祖国的美。
三、中国，我们歌唱你。
² 请幼儿跟唱音乐。
² 尝试用不同的方式进行演唱。
² 师：这首歌由几个部分组成？我们可以怎样分工来演唱整首歌？
根据幼儿的回答情况，来进行尝试演唱。例如：A段第一段歌词由女孩演唱，A段反复段歌词由男孩演唱；B段大家一起唱；C段及反复段由老师主唱，小朋友和声唱“啊”。
² 教师鼓励幼儿用多种不同方式及自豪的声音合唱《大中国》。
四、结束。
请幼儿欣赏音乐，自由唱歌结束。
