一、活动目标

1. 认知目标：了解铅笔的正确使用方法及不安全行为的危害。

2. 技能目标：能安全使用铅笔，并主动提醒同伴的不安全行为。

3. 健康目标：知道咬铅笔可能导致血铅超标，养成卫生习惯。

二、活动准备

• 材料：画纸（每人1张）、削好的铅笔（每人1支）、安全动画短片、PPT（含错误使用铅笔的案例图）。

• 环境：幼儿座位呈半圆形，便于互动讨论。

三、活动过程

（一）导入：谜语激趣

1. 教师出示谜语：

   "身穿花衣裳，个仔细又长，写字又画画，全靠它帮忙。"（铅笔）

2. 出示实物铅笔，提问："铅笔能做什么？使用时要注意什么？"

（二）安全讨论

1. 正确使用方法

   • 提问互动："铅笔可以咬吗？能拿着跑吗？为什么？"

   • 小结：
     ✓ 写字画画要坐好，不挥舞、不打闹。
     ✓ 用完放回笔筒，不塞进耳朵/鼻孔。

2. 危险行为与后果

   • 播放PPT图片（如咬铅笔、捅鼻孔等），引导幼儿判断对错。

   • 重点强调："铅笔芯含铅，咬铅笔会让有害物质进入身体，影响健康。"

3. 同伴互助

   • 情景提问："看到小朋友咬铅笔，你会怎么做？"

   • 引导回答："轻声提醒他，或告诉老师。"

（三）实践操作

1. 绘画活动：

   • 主题："我的安全小铅笔"，幼儿自由绘画，教师巡回指导。

   • 观察点：握笔姿势、是否打闹、铅笔使用习惯。

（四）结束总结

• 儿歌巩固：

  "小铅笔，轻轻拿，不咬不玩不乱划。
  写字画画本领大，安全使用记住啦！"

四、活动延伸

1. 家园共育：发放《铅笔使用安全须知》，请家长共同监督。

2. 区角活动：在美工区张贴"安全用笔"步骤图。