小班语言教学设计《小动物去哪了》含反思

活动目标：

1、知道小动物是如何过冬的；

2、能区分不同的小动物有不同的过冬方式；

3、对小动物的过冬方式产生兴趣，有探索大自然的愿望。

活动准备：

动物图卡，背景板。

活动过程：

1、介绍小熊，小熊遇到了困难，请小朋友帮助。

2、运用图片、背景板讲故事。

3、问：小朋友们，你们知道小熊的好朋友去哪里了吗？

小班语言《小动物去哪儿了》活动反思小班幼儿喜欢听故事，常常把自己代入到故事之中，结合这一特点，我设计了本次活动。本次活动所有设计是建立在《小动物去哪儿了》这个故事之上的。小熊我选择用真实的小熊玩偶，这样更能引起幼儿兴趣。讲故事时，我利用背景板和图卡，边讲边操作，牢牢抓住幼儿注意力的同时也加深了幼儿对整个故事的印象。不足之处就是背景板我是用水性笔在白板上画的，看的并不清楚，如果用颜料画个色彩鲜明的背景板，效果应该会更好些。