中班健康活动《珠珠的生日宴会》教学设计及反思

《3-6岁儿童学习与发展指南》对4-5岁幼儿的发展指标有一条是“会用筷子吃饭”。幼师ok网小编新整理的中班健康活动珠珠的生日宴会教案范文,是为了让孩子知道用筷子的方法,会用筷子夹物,锻炼幼儿手部小肌肉的协调性。幼儿积极参与游戏活动,体验使用筷子的乐趣。

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设计意图:

《3-6岁儿童学习与发展指南》对4-5岁幼儿的发展指标有一条是“会用筷子吃饭”。一次娃娃家活动时,我班一位小朋友用两根吸管当筷子给“娃娃”喂饭,孩子手指并拢,像一个小拳头一样,用自己的小手紧握着吸管,一直以来孩子们都是用勺子吃饭,从来没用过筷子,没有亲自用筷子的经验,为了让孩子知道用筷子的方法,会用筷子夹物,锻炼幼儿手部小肌肉的协调性,我设计了此次活动。

活动目标:

1、认识筷子及筷子的用处。

2、学习使用筷子,初步掌握正确持筷子的姿势和方法,会夹物品,锻炼手部小肌肉的协调性。

3、积极参加游戏活动,体验用筷子夹物的快乐。

活动重点:掌握正确的持筷方法。

活动难点:准确夹物,取放自然。

活动准备

1、教师和幼儿人手一双小筷子、一个礼物盒(纸杯和小酒杯)

2、葡萄干、糖果、红枣、爆米花

3、小木条、小毛条、小碗、邀请信、神秘卡片。

活动过程

一、故事导入

故事:珠珠的生日快到了,她准备举行一个生日宴会,还邀请了咱们中班的小朋友参加,这是珠珠的邀请信和三个神秘卡片。珠珠的邀请信里面说了,来参加宴会的小朋友,必须闯过三关,珠珠的神秘卡片上就是小朋友们需要解决的难题,通过的小朋友就可以拿着邀请信,去参加珠珠的生日宴会啦。

第一关、打开珠珠的神秘卡片1

珠珠的问题:你们认识这是什么吗?

珠珠的问题“我们一般它用来干什么?”

珠珠说:筷子是我们中国人用餐的特殊工具,我们用它把饭菜夹起来,送到口中,所以呢,我们一定要学会使用筷子。

第二关、打开珠珠的神秘卡片2

珠珠说:“我的生日宴会上需要一些小毛条和小木条,请小朋友们用筷子把他们夹进我的小盒子里面,不会的话可以请你们老师帮忙哦。”

1、教师示范:用拇指、食指和无名指夹住筷子。

2、游戏《筷子夹夹乐》。

珠珠说你们已经成功的通过了第二关了,继续加油哦。

第三关、打开珠珠的神秘卡片3

 珠珠说:“我给你们带来了好多好吃的小礼物,需要小朋友们用筷子把自己喜欢的一种小礼物,夹在礼物盒里面,拿在生日宴会上来和大家一起分享。”

教师:现在请小朋友们选择一种自己喜欢的小礼物,用筷子夹在自己跟前的小礼物盒,我们比比看,谁先帮珠珠完成。

珠珠说:“你们太棒了,成功的闯过了第三关,那就请你们带着小礼物和邀请卡一起来参加我的生日宴会吧。小朋友们请注意,我们用筷子进餐结束后,就把筷子收起来,不能用筷子到处戳,那样很容易伤到自己和跟前的人。”那我们拿着邀请信一起去参加珠珠的生日宴会吧。

活动延伸:

1、在操作区练习用筷子夹小毛条和小木条等细小物品。

2、回家和爸爸妈妈用筷子吃饭,请爸爸妈妈把你们用筷子吃饭的本领用视频记录下来,我们一起分享哦。

《珠珠的生日宴会》反思《珠珠的生日宴会》是一节中班健康领域活动,活动主要是使幼儿学会使用筷子,中班幼儿刚从小班升上来,孩子们都不会使用筷子,所以,我设计了此次活动。活动中,幼儿能主动探索使用筷子的方法,能在努力下完成夹物。活动目标基本达到,环节由简单到难,层层深入,达到预期效果,幼儿学会了使用筷子的技能。针对此次活动,我们对幼儿进行了阶段性的使用筷子教育和练习活动,从集体教育到区域活动以及家庭教育三方面把关,家园互助,使幼儿都能掌握使用筷子的技能。

🏷标签:中班健康 珠珠的生日宴会 使用筷子 幼儿教案

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