教材分析
刚入园的幼儿对幼儿园里的一切都充满了好奇心,同时也会对幼儿园这个刚接触的陌生环境产生恐惧心理。本活动以和爸爸妈妈一起参观幼儿园为由， 帮助幼儿熟悉幼儿园里的环境、老师、小朋友······，从而帮幼儿建立安全感，让幼儿喜爱幼儿园和自己班级，喜欢上幼儿园，缓解入园焦虑。
活动目标
1.熟悉幼儿园环境和班级环境，知道保健室和其他场所的用途。
2.能自己扶着栏杆上楼梯，会有礼貌地和小朋友老师哥哥姐姐打招呼。
3.喜爱幼儿园和自己班级，喜欢上幼儿园。
活动准备
经验准备：幼儿认识自己的幼儿园。
物质准备：设计参观线路，与各部门提前联系。
活动建议
1.认识标志及各部门用处。
（1）认识幼儿园标志，了解其寓意。
提问：小朋友们，你们看这个图案像什么？
小结：这个图案像一颗小星星，每一种颜色代表一个小朋友，小朋友们手拉手快乐来幼儿园，这就是我们幼儿园的标志。
（2）认识保健室
提问：这里是保健室，保健室是干什么的？
小结：保健室里的老师会给小朋友们进行晨检，检查身体健康情况。
2.参观不同的教室，了解不同班级的名称。
带领幼儿走进每个教室，参观班级环境，了解班级的位置和名称。
3.参观自己班级，知道自己所在班级的教室。
（1）了解班级区域
提问：请小朋友去找找我们教室里有哪些好玩的区域？
小结：图书区里面有好多好看的故事书；建构区里面有很多积木， 你可以用积木搭成高高的大楼；娃娃家里面住着一个可爱的小娃娃，你可以在这里当爸爸或者妈妈，给小娃娃吃饭，照顾她睡觉；美工区里有很多神奇的画笔，你可以画出好看的图画。
（2）知道卧室和盥洗室
提问：除了这些区域，你还发现了哪些地方？
小结：这里是我们的卧室，每个小朋友都有一张自己的小床，躺在上面很舒服。这里是洗手间，小朋友们可以在这里洗手漱口，当你要上厕所的时候告诉老师，老师可以帮助你。这就是我们的教室，你们可以领着爸爸妈妈一起去玩，现在开始吧！
