在活动中引导幼儿大胆想象，尝试将不规则的色块想象成不同的动物。感受创作的乐趣，体验成功的喜悦。本课由幼师OK网整理发布，希望对您的工作有所帮助。

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设计意图

大班幼儿正处于想象力丰富、创作欲望强烈的阶段，对事物有自己的独到见解，能够通过绘画的形式进行表达表现。拖色想象的作画形式他们接触较少，所以本次活动对幼儿来说既具有挑战性，又有较强的吸引力。

活动目标

1.大胆想象,尝试将不规则的色块想象成不同的动物。

2.感受创作的乐趣,体验成功的喜悦。 

重点难点

重点:大胆拖色,借形想象添画动物特征。

难点:让幼儿发挥自己的想象,并能大胆画出来。

活动准备

旧抹布、纸、水粉颜料、小脸盆、ppt

活动过程

一、谈话导入,引出主题

师:1、老师今天带来一样东西你们看看这是什么呀?(抹布)

2、在我们平时的生活中小抹布可以用来做什么事情呢?

3、老师示范如何用抹布粘颜料在白纸上涂抹色块

师:1、老师要用小抹布和颜料宝宝来做一个非常有意思的游戏,边涂抹色块边念儿歌。

(儿歌:颜料宝宝是我们的好朋友,你碰我,我碰你就像动物的花花衣。)

2、引导幼儿讨论涂抹色块有哪些方法。(涂一涂、抹一抹、圈一圈等。)

4、幼儿自由涂抹色块。

二、探索发现

1、出示一些色块的图片,你们能在这些色块中看到哪些动物?像什么动物?(幼儿找找看)

2 、转动色块的图片,看看其他方向是不是也躲着动物朋友。

3、出示其他动物的图片,引导幼儿观察动物身上的花纹。

小结:动物身上的花纹都是各种各样的,是不一样的,有的很是直直的直线,有的是弯弯的曲线,还有的是小圆点等等。

4、引导幼儿观察老师画的这些色块里藏了哪些动物。

三、创作表现

请小朋友看看自己的色块里藏着哪些小动物。(找到小动物先把轮廓画出来,在画上眼睛、鼻子、嘴巴画出来,然后再为它添加上花纹和其它的特征……)。

四、欣赏评议

鼓励幼儿大胆地向他人介绍自己的色块里藏了哪些小动物?

五、结束活动

小朋友可以欣赏同伴的画。

活动反思

这节活动主要是让幼儿尝试将不规则的色块,想象成不同的动物。同时让幼儿感受创作的乐趣,体验成功的喜悦。

两次活动下来我自己最大的感触是,孩子们很喜欢这样的活动,敢想、敢说、敢做,参与性极高。

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🏷标签：我的动物朋友 拖色借形想象 大班美术 美术教案