小朋友们都比较喜欢小动物，那么昆虫的保护色是什么呢？以下这节课引导幼儿认识几种常见的昆虫，加深对昆虫特征的了解，知道昆虫保护色的作用。通过相互交流和教师介绍，丰富昆虫的知识，理解昆虫的保护色。
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【活动目标】
1、认识几种常见的昆虫，加深对昆虫特征的了解，知道昆虫保护色的作用。
2、通过相互交流和教师介绍，丰富昆虫的知识，理解昆虫的保护色。
3、对昆虫产生探究的兴趣。
【活动准备】
昆虫挂图一张（昆虫的保护色：蝗虫、螳螂、枯叶蝶、竹节虫、瓢虫）
【活动过程】
1、出示昆虫挂图，请幼儿寻找图中的昆虫。
2、教师设疑，引导幼儿寻找答案。
你们找到了哪些昆虫？为什么有的昆虫你没有发现？你发现这些昆虫中哪些颜色最多？为什么？你认识这些昆虫吗？它们叫什么名字？它们身上的颜色与周围的环境有什么奇特的地方？
3、倾听故事《捉迷藏的昆虫》，认识保护色。
（1）昆虫有自己的敌人，许多小鸟都喜欢吃昆虫。小鸟飞得快，一下子就会捉住昆虫。昆虫常常会想办法躲起来，让小鸟找不到自己。
（2）花螳螂刚生下来的时候，还是幼虫。它躲在花朵的中间，就像花蕊，小鸟怎么也找不到它。枯叶虫就像一片破叶子，它爬到树枝上，停在那里，就像小枝干。要是不仔细看， 谁也找不着它。如果没有这样的本领，昆虫就很容易被它的敌人吃掉。
（3）请幼儿想一想，昆虫的这种保护户自己变色的方法叫什么呢？ 4、师幼交流，认识几种常见昆虫的保护色。
如：螳螂、枯叶蝶。有身体颜色会随着环境而变化的昆虫。
如：蝗虫。有身体颜色鲜艳，警告对方自己是有毒的，不要伤害自己的昆虫。如：瓢虫。
5、请幼儿思考还知道哪些昆虫会利用保护色来保护自己的？ 活动延伸：
在平时的生活中注意观察昆虫，继续探讨昆虫的秘密。
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