中班幼儿对折纸、剪贴等这些手工活动比较感兴趣，已经具备了简单看图示符号的能力，但他们的动手能力还比较弱。《可爱的小信鸽》为幼儿提供了充分动手的机会，让幼儿参照步骤图，探索尝试看图示折纸，认真的、有耐心的完成作品。
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教材分析中班幼儿对折纸、剪贴等这些手工活动比较感兴趣，已经具备了简单看图示符号的能力，但他们的动手能力还比较弱。《可爱的小信鸽》为幼儿提供了充分动手的机会，让幼儿参照步骤图，探索尝试看图示折纸，认真的、有耐心的完成作品，在活动中体验成功的快乐。
活动目标
1.知道鸽子的外形，学习看图示提示折出鸽子。
2.尝试能用四角向中心折的方法折出鸽子。
3.喜欢折纸活动，体验合作的乐趣。
活动准备
1.请家长帮助幼儿搜集有关鸽子的资料或图片，掌握一些相关知识。
2.折纸鸽子范例一个，各色彩纸若干，折纸步骤图每组一份。
3.《小白鸽》的歌曲磁带、录音机
活动建议
一、交流有关鸽子的信息，引起幼儿兴趣
引导幼儿结合生活经验进行讨论：鸽子长得什么样？鸽子有哪些本领？幼儿简单了解信鸽相关知识。
小结：鸽子有一个特殊本领，能认路，人们就用这个本领训练她，让它为我们送信，所以能送信的鸽子，又叫做“信鸽”。
二、幼儿看步骤图，练习折信鸽
1.教师出示步骤图，和幼儿一起说说每一步图示的意思，提醒幼儿看懂并参照步骤图进行折纸。
2.出示折纸小鸽子范例，讲解难点部分，启发幼儿学习掌握折的方法。教师重点讲解幼儿在折翅膀时，需要撑开上面的一层纸按折痕拉折出来。
3.在《小白鸽》歌曲伴奏下，幼儿尝试能用四角向中心折的方法折出鸽子，教师巡回指导。
三、教师和幼儿共同欣赏评价作品。
1.请幼儿将自己折好的小鸽子展示在展板上。
2.幼儿互相评价同伴的作品，并提出建议。
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