角色粉演区
●各季饰店
尝试对美工区的自制冬装进行简单分类，创设“冬装商店”的环境，进行筒单的买卖活动。
美工制作区
●美丽冬装
观察各种冬装图片，根据顾客需要，运用剪贴、拓印技能制作冬季服装。
●暖心围巾
尝试用绕和套接的方式将毛线反复勾连在地或者纸巾盒的长城状的边缘，做成简易的围巾。
40. ★创意美术：大鱼吃小鱼（水墨拓印借形想象） 拼插建构区
●冬季的社区
观察图片，了解冬季社区的主要特点，能够合作搭建冬季社区。 音乐表现区
●雪花飞
能用自然、优美的声音抒发对雪花的赞美，能根据对歌曲的理解创造性地搭配服饰并用动作表现
雪花纷飞的景象。
语言阅读区
●冬季的诗歌
能根据诗歌内容进行有节奏地朗诵并有感情地讲述诗歌内容
●最美各季
自主阅读，从科普书中了解冬天的秘密，发现冬季的自然规律和各种有趣的知识。
科学发现区
●热水快速变凉
能运用多种方法让热水快速变凉。
●让热水凉得慢
尝试运用多种材料和工具探索使水凉得慢的方法。
益智游戏区
●四季轮盘
了解四季中自然和人文方面的常见变化，能遵守规则玩游戏。
●快伴生日册
在日历上找到自己的生日，将个人的一寸照片粘贴在日期上面。
教学活动
1．四季的秘密（料学、语言）
2．认识日历（数学）
3．小雪花（语言）
4．雪花飞（青乐）
5．四季风景（美术）
6．寒风中的人（社会）
户外体育活动1．体育活动：大步接力跑
2．体育游戏：一二三，木头人
3．主体活动：见《自主体育活动参考表》
生活活动
1．鼓励幼儿专心吃饭，懂得吃“热乎乎”的食物对身体好；盥洗时，能主动挽起衣抽，认真洗手， 洗后擦护手霜；小便后，及时将内衣被进子，不把肚露在外面。
2．引导幼儿培养关心自己健康的意识，知道根据天气冷暖及时增减衣服
3．鼓励幼儿坚持上幼儿园，坚持户外锻炼，多喝水，预防感冒，树立“天 冷我不怕”的勇敢精神，提高身体素质。
4．引导幼儿在散步时注意观察冬天里植物的变化，及时做好天气记录
环境创设
1．创设“冬天的密”主题墙饰，内容包括：冬天的景色，可以用片或者幼儿作品来呈现；冬天动 植物的变化，可以用幼儿的植物记录本来呈现；人们在冬天的服饰，可以用幼儿服饰实物、手工作品、绘画作品等来呈现。
2．设置“天气报告栏”，值日生轮流报告并记录每天的天气、温度和穿衣提示等。
家园与社区
1．请家长帮助幼儿认识并学习使用温度计，引导幼儿每天用温度湿度计查看室内外温度并进行记 录。
2．引幼儿在外出时时有意识地观察交警、清洁工人等在寒风中坚守工作的人们。
3．帮助幼儿进行取暖用具应用的调查，同时加强幼儿的冬季用电安全的教育。
4．引异幼儿在家种植蒜苗、萝卜等并做好观察记录。
