最新幼儿园教案

幼儿园中班科学教案《秋天的菊花》(附反思)

秋天到了，公园里的菊花都开了。活动中幼儿通过运用各种感官去观察认识菊花，知道菊花有很多品种。培养幼儿对科学的兴趣和求知欲，引领幼儿学习与周围世界有关的科学知识，教会幼儿用语言表达交流探索的过程和结果。

幼儿园中班科学教案《冬天的景象》(附反思)

《冬天的景象》是中班科学领域的活动，通过本次活动重点引导幼儿探索冬天的景象，在此基础上了解祖国部分不同地方的冬天景象，通过本次活动让幼儿明白不同地理位置有不同的气温，冬天的景象也有所不同。下面我们一起来看一下完整教案吧！更多优秀教案，公开课等，敬请关注幼师ok网。

幼儿园中班科学教案《大树妈妈本领大》(附反思)

《大树妈妈本领大》是中班科学领域的活动，活动中通过讨论大树妈妈有哪些本领，没有了大树会怎么样等问题，让幼儿知道保护树木的具体方法，了解树与人类生活的关系，要懂得保护大自然。下面我们一起来看一下完整教案吧！更多优秀教案，公开课等，敬请关注幼师ok网.

幼儿园中班科学教案《春天的花》(附反思)

《春天的花》是中班科学领域的活动，包含活动目标，活动准备，活动过程等，幼儿能够通过观察图片，了解春天常见花的特征（颜色、花瓣形状、气味等），通过生活经验的积累，了解花的用途。下面我们一起来看一下完整教案吧！更多优秀教案，公开课等，敬请关注幼师ok网。

幼儿园小班美术活动《菠萝》教案及反思

《菠萝》是幼师ok网小编整理的幼儿园小班健康领域的优秀教案，包含了活动目标、活动准备、活动过程等内容。陶泥是孩子们最为喜欢的一种活动，引导幼儿观察菠萝的外形特征，巩固团、捏等技能，培养他们大胆创新能力。希望可以对幼儿教师教学工作中带来帮助，欢迎阅读完整教案。

幼儿园艺术活动《蝉，你好》大班美术教案

通过以下有关蝉的活动，引导幼儿学习两种不同的方法折纸蝉，感受方法的多样性。欢迎关注幼师OK网，查看更多免费优质教案。

幼儿园故事《谁的本领大》中班语言教案

《谁的本领大》讲述的是猴子和一只梅花鹿比谁的本领大的故事，这个故事深入浅出、寓意深刻。通过活动引导幼儿懂得好朋友都有自己的本领，互相帮助本领更大的道理。

大班社会教学设计《护绿行动》+PPT课件

保护环境，人人有责，爱护环境的意识要从娃娃开始培养，此次活动就是为了让幼儿懂得要爱护植物，能正确辨别生活中常见行为的对与错。通过观看被污染的城市，使幼儿愿做小小护绿员,参加爱绿护绿活动,培养幼儿初步的环保意识。

幼儿园教育探索论文《游戏对孩子的影响》

游戏幼儿教育中很重要的一部分，游戏是自然赋予幼儿非人力所能控制的活动，是孩子的天性。在幼儿园的活动中不能没有游戏，幼儿是游戏的主人，游戏是孩子的玩伴，是孩子的老师，一起来看看小编写的教育探索论文《游戏对孩子的影响》

大班散文优秀说课稿《秋天的雨》

秋天的雨是什么样子的？你见过吗？本节活动引导幼儿从不同角度去感受秋天的美知道秋天是充满喜悦的丰收季节。是一节优质的活动。小编精心为您整理说课稿，欢迎收藏阅读！更多精彩文章，请关注幼师ok网！

获奖优秀教育随笔范文《异龄互动共成长》

在幼儿园开展混龄生活活动，大班小朋友可以学会帮助弱小，小班幼儿可以得到很好地榜样激励，不同年龄段幼儿的交往能力、合作能力、认知能力都有了或多或少的进步。一起来看看这篇获奖优秀教育随笔范文《异龄互动共成长》。

获奖优秀幼儿园论文：让自制玩教具成为幼儿的“学具”

幼教学前教育毕业论文，职称论文，比赛论文，幼师OK网长期更新，仅供借鉴，自制玩教具是教师根据幼儿的游戏现状与水平创造性的利用各种自然材料、废旧材料等，制作出符合幼儿游戏，学习需要的玩教具，是促进幼儿能力发展经济而有效的形式。

新教案！大班语言详案《分房子》含反思

幼儿在倾听故事的同时还要不断的思考，满足小动物们的不同要求，同时也清楚的知道各个小动物的本领，以及生存之间简单的关系。望孩子多关注关心动物，让孩子继续有探索的机会。更多幼儿园幼教公开课视频、优质课、教案、课件等，关注幼师ok网。

获奖教案！小班健康详案《勇敢的小士兵》含反思

本节课是小班体育勇敢的小士兵教案，根据小班幼儿爱玩并且崇拜军人的特点，将幼儿扮成敬畏的军人叔叔，培养他们勇往直前，不服输，守纪律的精神，力求让幼儿在轻松愉悦和玩耍的气氛中练习匍匐前进以及投掷。

一等奖教学设计中班数学游戏《我会找座位》

数学源自于生活，运用于生活，《我会找座位》适合中班数学活动，体验运用序数经验找到座位的乐趣，能在不同方位中找到自己的座位，以下是幼师OK网为大家收集的获奖优秀教案，希望对大家有所帮助。

随笔怎么写？二等奖幼儿园教育随笔《玩具也要“回家”》

玩具是儿童的最好的伙伴，它能给幼儿带来无限的快乐，在幼儿认识周围世界过程中，起着极大的作用，玩具以其鲜艳的颜色，声音，拟人化形态，吸引着孩子的好奇心，引起幼儿的兴趣，它能激发幼儿做游戏的愿望，是幼儿学习的“教科书”，也是他们所喜爱的好伙伴。