教育随笔

幼儿园大班获奖活动方案《保护孩子那颗爱的种子》

别人的肯定和赞美是“爱之花”最有营养的肥料，需要用我们的爱去浇灌它，教会孩子小爱：爱自己和爱亲人，也要教会孩子大爱：爱祖国和爱别人。家园共育让孩子爱的种子发芽，让它开出最绚烂的花。完整教案请往下阅读！

新入园幼儿家长常见的误区

孩子新入园这段时间，无论是否有情绪的表现，家长都要用心观察，多和孩子进行沟通，多关注孩子的日常生活习惯和细节是否有大的变化，为孩子做好预防和疏导的工作，什么情况下都要给孩子积极的心理暗示。

家庭教育孩子的心得感悟简短

良好的早期阅读教育不仅对于幼儿一生阅读兴趣的养成、阅读习惯的获得和阅读能力的发展起着重要的作用，而且对幼和的认知能力、社会性及情感的发展都有积极影响。以下是由幼师OK网为各位家长整理的家庭教育孩子的心得感悟简短，欢迎大家阅读，请关注幼师OK网，长期更新。

大班幼儿教养笔记精选范文

幼儿园教育应当贯彻国家的教育方针，坚持保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，全面落实《幼儿园工作规程》所提出的保育教育目标。以下是由幼师OK网给大家带来的大班幼儿教养笔记精选范文，仅供参考，更多内容请关注幼师OK网，本站长期更新。

精选优质教育随笔范文《当孩子摔倒时》

摔跤对小孩子来说是很正常的事情，有些家长鼓励孩子哪里跌倒，哪里爬起来。也有的家长跌倒后紧张的不行。作为家长、教师要帮助孩子形成一个积极向上，勇于面对、解决问题的价值观。让孩子在风雨中向阳而生，不是成为一朵朵温室里的花朵，经不起一点点挫折。

老师在教学过程中应学会对孩子表示感谢

现代教育观认为，教育工作者应该尊重幼儿，老师与幼儿的地位是平等的。只有在互相尊重和传递爱的基础上，才能建立良好的师生关系，激发幼儿的学习主动性，从而更好地实现教育目标。在教学过程中，老师应该尊重幼儿，以礼待人，这其中就包括要学会说谢谢。

大班教师教育随笔

幼儿园是小朋友快乐的天地，帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅可以学到知识，而且可以从小接触集体生活。下面是幼师OK网小编给各位搜集整理了大班教师教育随笔，欢迎各位阅读，更多幼儿园教学设计请关注幼师OK网。

幼儿园优秀获奖教育随笔《握握手，还是好朋友》

到了中班的孩子已经有了一定的交往能力。但是在日常生活中还是会因为一些事情或者争吵玩具而吵架甚至打架，要怎么引导幼儿？学习用正确的方法处理朋友之间的矛盾呢？一起来看看小编是怎么解决的吧。

幼儿园小班获奖活动方案《幼儿科学教育的情感态度——有好奇心和探究热情》

及时发现幼儿的探究兴趣，引发幼儿的好奇心，激发幼儿的探究热情，让幼儿在科学探究活动中形成主动性，引导幼儿通过观察、比较、操作、试验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案。

幼儿园教育心得简短与反思范文

婴幼儿从出生到长大成人，是一个不断进步发展的过程，只有在幼儿园里接受很好的教育，孩子们才能够更好地学习，并通过与幼儿园里许多幼儿的交流，去培养他们的语言表达能力、人际关系和社会融入力。今天幼师OK网为您分享了几篇幼儿园教育心得简短与反思范文，仅供参考，关注幼师OK网，阅读更多内容。

幼儿园小班教养笔记【精选10篇】

婴幼儿从出生到长大成人，是一个不断进步发展的过程，只有在幼儿园里接受很好的教育，孩子们才能够更好地学习，并通过与幼儿园里许多幼儿的交流，去培养他们的语言表达能力、人际关系和社会融入力。今天幼师OK网小编为大家分享的是小班教养笔记【精选10篇】，欢迎各位参考，更多内容请关注本站。

新！获奖教育随笔范文：“调皮鬼”也有自尊心

班的孩子开始有了较强的荣誉感，在意自己在他人眼中的形象，再调皮的孩子毕竟是孩子，孩子的颜面还是要顾及的，他们需要玩伴，需要他人的认同感，一起来看看这篇获奖教育随笔范文：“调皮鬼”也有自尊心。

幼儿园获奖活动方案《你是一个“假”的毛老师》

生活处处藏着教育的契机，关注孩子的情绪变化，坚持以正面教育为主，多鼓励，少批评，教师要随时注意自己的言行，和孩子共同成长！欢迎关注幼师OK网，教学课件，教育随笔，各类计划总结等，希望对老师有帮助！

幼儿园小班获奖活动方案《肉肉好香啊》

不断深入观察和尊重幼儿，透过幼儿的心灵需求，满足幼儿的身体需求，使幼儿自主爱上吃青菜，养成良好的进餐习惯，健康快乐的成长。更多幼师资源,公开课，教案，比赛课件等，关注幼师OK网。

幼儿园大班获奖活动方案《每一次反思都是一次自我提升》

通过故事让孩子们可以感同身受，学会与同伴友好相处，分享快乐，启发幼儿思考，开阔幼儿的思维，使幼儿充分地发挥想象、扩展思维，鼓励幼儿积极大胆地表述自己的想法，引导萌发幼儿耐心和宽容的对待朋友的情感。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案。

幼儿“分离焦虑”产生的原因

孩子哭闹和不情愿的情况是因为孩子从小在家长身边长大，突然要离开家长到一个陌生的环境当中去，他就会产生“分离焦虑”和“陌生焦虑”；“分离焦虑”使孩子产生一种离开家长的不安全感;“陌生焦虑”使孩子因为接触到新环境和新老师、新伙伴而感到紧张，所以对亲人的依恋感特别强。