中班语言《大熊抱抱》，现在的孩子习惯了家长的呵护，往往以自我为中心，不知道如何关心、关爱别人，体会不到与人分享的快乐，通过《大熊抱抱》这个故事内容，让孩子感受到作品中大熊表达心中爱的方式。
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现在的孩子习惯了家长的呵护，往往以自我为中心，不知道如何关心、关爱别人，体会不到与人分享的快乐，通过《大熊抱抱》这个故事内容，让孩子感受到作品中大熊表达心中爱的方式。
一．活动目标：
1．理解故事内容，感受作品中大熊表达心中爱的方式。
2．感受作品中情感的美好，能够运用语言和动作表达对他人的爱。
3．让孩子知道我们也是大自然中的一份子，要亲近和爱护自然，将环保意识植入孩子心中。
二．活动准备：
《大熊抱抱》PPT，熟悉歌曲《爱我你就抱抱我》三．活动过程：
（一）谈话导入：
小朋友，你们喜欢大熊吗？为什么？很凶、很可爱……今天老师给小朋友带来了一本绘本，是关于大熊的故事，让我们一起来看大屏幕。
（二）完整欣赏绘本，发掘大熊爱别人的方式--拥抱
教师播放PPT，幼儿欣赏画面提问：
1．这是在什么地方？
2．你们看，大熊都抱了哪些动物？
3.你们知道吗？其实大熊最喜欢的还是树。森林里的每棵树他都爱，有哪些树呢？
4.有一天，大熊在森林里抱着河狸和大树时，遇到了什么情况呢？最后大熊是怎么做的？
（三）分享交流：表达爱的方式有很多种，让我们做一个会表达爱的人。
大熊是用拥抱来表达自己对他人的爱，在平时的生活当中，我们小朋友用什么来表达你的爱的呢？也是用拥抱吗？那我们相互拥抱一下吧！
（四）延伸活动：让我们跟着音乐和大熊一起跳起来吧。
律动《爱我你就抱抱我》活动结束
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