原创教案中班数学《生活中的数学》

活动目标：

1.知道生活中会接触到很多数学。

2.尝试运用数学解决一些生活中的实际问题。

3.萌发对数学的兴趣，养成积极关注身边事物的情感态度。

活动准备：

知识经验准备：有去超市购物的经验。

物质材料准备：PPT。

活动过程：

1.创设情境，激发幼儿兴趣。

引导语：今天小狐狸要到超市去购物，它想邀请小朋友们和他一起去。我们一起去看看吧！

提出问题，引导幼儿在过程中体会生活中的数学。

提问：他要怎么从家里到超市呢？（出示地图，引导幼儿说出方向）

2.出示购物清单，引导幼儿通过清单判断物品。

（1）提问：小狐狸要买哪一款牙刷呢？

（2）提问：小狐狸要买哪些尺子呢？

（3）提问：哪个才是圆形的盘子呢？

（4）提问：小狐狸要订购哪个衣柜呢？

（5）提问：要给妹妹买哪一盒糖果？

小结：小朋友们帮小狐狸解决了一个大难题呢！

3.联系生活，总结活动。

引导语：原来生活中的数学无处不在，还有什么数学知识是我们生活中会用到的呢？

活动延伸：

家园共育：和爸爸妈妈一起制定购物清单，按照清单购买物品。