成长中的辰辰宝贝
参赛作者
单位名称
观察目标
能认真吃饭
观察对象
肖XX
年龄段/班
中班
观察时间
2015年9月22日
观察分析
活动实录：
正在进行午餐时，所有的小朋友都高兴的吃着香喷喷的饭菜，这时我发现了坐在那里的靖宇小朋友，他用手托着下巴在发呆，我走过去问：“辰辰，怎么了，今天的饭菜不合你的胃口吗？”辰辰看到是我，并没有回答我的问题，马上埋头吃饭去了。我想既然他在吃饭了我就不去打扰他了，于是我就走开了。过了一会儿我又发现他在和小朋友说话，我又走过去，他看到我来了马上又去继续吃饭。又过了一会儿，我看到他吃饭的样子，用我们的话说就像是在数有几粒米一样，看到这样的情况我对他的举动进行了分析。
情况分析：
1、 平时我们在吃饭方面对孩子们的要求不是太高，主张引导他们不着急，吃饭的时候细细嚼慢慢咽，让宝贝觉得理所当然的可以慢慢吃。
2、 通过与家长的交流，得知宝贝在家吃饭时间很长，养成了习惯，从而导致在园内吃饭也不认真。
采取措施
1、 通过活动引导幼儿做事要认真，一件事情做完后再做另一件事，并对辰辰宝贝进行单独引导。
2、 引导幼儿吃饭细细嚼慢慢咽并不代表是可以边吃边玩。
请家长配合，在家里也要督促宝贝吃饭要认真，不边吃边玩
获取成效
1、通过引导，宝贝能大口吃饭了，只是每顿差不多都只吃一碗。
2、不会和旁边的小朋友讲话了。
3、在家吃饭也有了一定的进步，但任需要坚持。
