活动目标：

1.观察图片，能阅读、倾听、理解故事，讲述自己的观点。

2. 愿意和同伴在一起，学着与同伴友好、礼貌地交往。

活动准备：PPT

活动过程：

1.介绍角色，引发兴趣

——这是谁？猜猜它想干什么？

——大白鹅一个人觉得很孤独，想找朋友和它一起玩，我们一起看看，它找到朋友了吗？

2.观察图片，理解故事

——大白鹅是怎么找朋友的？

——它们愿意和大白鹅做朋友吗？你从哪里看出来的？

——为什么小鱼、小鸡、小鸟都不愿意和大白鹅做朋友？

（幼儿讲述，教师将幼儿的讲述内容记录在表格）

（6-8）

——大白鹅看到泡泡会想到什么？它怎样才能找到吹泡泡的朋友呢？

——大白鹅怕小姑娘也不愿意跟它做朋友，它该怎么做呢（请幼儿教大白鹅怎么有礼貌地和小故事说话）

（9-10）

——瞧，大白鹅找到了几个朋友？它们是谁？

（幼儿讲述时，教师将幼儿讲述的内容记录在表格中）

教师讲述故事结尾，介绍故事的名字。

——猜猜，这个故事为什么叫“亮晶晶的泡泡”？

——你记得故事中，大白鹅在什么地方，找到哪些朋友，成功了吗？

小结：有礼貌的人一定可以找到更多的朋友。

2.       续编故事，延伸活动

呈现背景图：小姑娘和朋友还在吹泡泡，他们的泡泡还会找到哪些朋友？

鼓励幼儿续编故事。

3表演故事